2020年续班工作心得总结.doc

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1、续班工作心得总结对于每个老师来说，续班的好坏应该说是对老师这个学期的教学质量，教学服务，与学生及家长的沟通能力等各方面都应该说是一个反射镜，尤其是在这一年的下半年续班对于每个老师而言都是至关重要的，每个老师要续的班级比较多，当然在这个过程中每个老师根据自己和班级的情况都总结了一套具有自身特色的一系列解决方法；在以结果为导向的前提下我们要做的是使尽浑身解数将它做到最好，以下便是我自己的一些拙见：对于学生：每个老师都应该知道的‘常识’续班的工作并不是在结课的时候才做的‘功课’，在大概还有4周的时间就开始给班上的每一个学生渗透这

2、样的意识了；1．礼物‘诱惑’，先拿一些学生比较感兴趣的，当下比较流行的小礼物，告诉他们可以用你的小人头去换取你想要的礼物老师拿的只是一小部分，还有更好的礼物，将学生带到学校准备的展示柜前，给学生灌输拿着这些水果贴或小人头可以换取想要的礼品这样的思想；2．激励措施，老师可以再用奖励的办法刺激学生,在快要下课的时候要非常正式的将班上已经报了名的同学请上台，发给他们比平时更多的水果贴或者小人头,让学生知道只要报名了就可以得到比平时要多很多的水果贴或者小人头,这种方式对于平时只能得到2-3个水果贴的学生来说是非常具有诱惑力的；3．

3、感情攻势，对于老师学生充满了好奇和敬畏，老师给学生的一点鼓励和一个眼神对于他们来说都是不同与其他的礼物或小人头；在了解班上学生的续班意想之后针对个别没有可能报名的学生进行‘肯谈’，了解学生不能续读的原因，是于家长还是自身让学生知道老师很关心他愿意帮助他，也表示出对学生的挽留之意；4．参加活动，让学生多参加学校组织一些活动，学生比较喜欢参加这样的一些大型的活动，参与性强，而且有奖品拿的，让学生感受到在ONLY不但能够学习还能够参加不同形式的活动，而且有奖品拿，比如说圣诞晚会；5．及时表扬，对班上表现不是很突出的学生多观察，有

4、一点进步就要立即的表扬，而且当着全班学生的面，大声表扬的进行表扬进行鼓励，让学生感受到老师对于他的关注，他在老师的眼里是非常重要的，眼里只有他一个，让他的学习兴趣，积极性提高，这样学生家长也会看到学生的一些变化，对于学生的继续学习有信心；6．实物奖励，利用课堂上的竞争游戏给学生提供一些真实性的奖励，将一些零食或者分量多的小礼物可以在和学生进行游戏的竞争的时候将实物分发给学生，对他们在学习的积极性和兴趣有比较大的刺激；7．提前告知活动安排，告诉学生下学期学校和老师都会有什么样的活动安排，在做电话教学时告诉家长他们比较关注的方

5、面的活动或讲座，让家长感受到学校是能够给他们提供比较全面的‘售后服务’。对于家长：8．面对面的沟通，在接学生的时候多跟学生家长进行面对面的沟通，对他们的一些对学生在家里的学习情况及老师的教学方面的建议进行了解，这样可以有针对性的对一些家长讨论比较他们关心的方面，也可以提前透露给家长下学期的老师就他孩子身上出现的问题的解决方法，有必要时可以立刻实行，顺便也可以了解到家长对于下个学期的续报情况；9．进行电话教学，这样也是主要针对不经常来接学生不常见到的家长，让家长知道老师对于他们家的孩子是关心，认真负责的对他们的一些对学生在家

6、里的学习情况及老师的教学方面的建议进行了解，这样可以有针对性的对一些家长讨论比较他们关心的方面，也可以提前透露给家长下学期的老师就他孩子身上出现的问题的解决方法，顺便也可以了解到家长对于下个学期的续报情况；10．开展家长课堂，让学生家长看到一些学生在课堂上的表现，老师也要针对学生出现的一些问题给家长提出一些合理性的意见或建议，这样是针对一些家长说学生在这个学期没有学到什么知识，不知道学生上课表现情况的家长，也是一次与学生家长面对面交流的一种方式；11．让家长也要一起参与学校提供的一些活动，如亲子讲座，这样教学生家长怎样教育

7、孩子，解决孩子成长中遇到问题的讲座不多而且是让家长们参加的，能够提供这项教学服务的学校不多，让家长感受到昂立的一些教学服务是有别于其他同类型的培训机构的孩子的学习给他们也能够带来更多的益处，学生家长自然愿意继续学习下去；12．家长会，是以下2个方面详细的阐述，也还包括了老师给出家长的一些学习英语方面的建议，对学生良好学习及生活习惯的培养，改善孩子一些现有的‘能力’，学生出勤的问题，等等，老师可以就此机会将学生继续学习和中断学习的利弊讲给家长，对所有学生和家长在学习上出现共同的问题进行解释和提出对他们的要求；13．新学期的教

8、学计划，给出家长下学期的学习计划及新课本每个单元的重难点，让学生和家长在家复习时也有目的性也对课本有个了解知道学生在这个学期都学习了那些知识点和句型，让家长感受到老师是非常用心，认真负责的对待教学的；14．成果展示课，续班是老师全面素质的考核，那成果展示课就是对老师教学方面的一次考核，是老师一学期以来的