最新《孔乙己》优秀pptppt课件.ppt

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1、《孔乙己》优秀ppt孔乙己————鲁迅第一课时鲁迅,原名____,字豫才,现代_______、___、___,中国文化革命的主将。作品有小说集_____________,散文集__________,散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》呐喊走近作者本文选自小说集追溯背景《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》,后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。字词积累颓唐()附和()分辩()不屑置辩()咸亨酒店()砚()荤菜()羼水

2、()拭()蘸()惋惜()阔绰() 舀水()涨红()绽()哄笑()间或()着了()打折()门槛()tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn回顾小说三要素人物、情节、环境故事情节又包括哪几部分?(序幕)——开端——发展——高潮——结局——(尾声)小说三要素环境人物故事情节咸亨酒店孔乙己开端发展高潮结局大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、酒客、气氛分析研讨课文第一部分(前三段

3、)1、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢?他们各有什么特点?2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同?这说明掌柜是怎样的人?3、小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉?4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客1、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢?他们各有什么特点?2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同?这说明掌柜是怎样的人?对短衣帮:不讲情义,能欺则欺对长衫主顾:极力逢迎,恭敬侍候对小伙计:凶狠无情说明掌柜虚伪、势利、冷酷,嫌贫爱富,唯利是图。3、小伙计所

4、管职务和所处环境使人有什么感觉?单调无聊,叫人活泼不得,反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”,为孔乙己出场作了铺垫。揭示了孔乙己不幸的社会根源4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?咸亨酒店是当时社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒杯店为中心舞台展开情节,孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。自由再读前3个自然段,强化对孔乙己所生活的环境的认识和理解。作业分组合作,完成孔乙己履历表姓名籍贯年龄出生年月学历身体状况特长工作单位主要社会关系工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价填表说明:①社

5、会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。(注明关系)②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事,表达准确清楚,可根据课文中语言,也可以自己概括。③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。作业反馈孔乙己履历表姓名籍贯年龄出生年月学历身体状况特长工作单位主要社会关系姓孔名不详鲁镇五十多岁晚清半个秀才没捞到身材高大、被打致残写得一笔好字、会茴字的四种写法小伙计——短暂的“师生”关系(可惜“学生”不认“老师”)掌柜——买卖关系短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系邻居小孩——同分吃茴香豆的关系丁举人——同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打的关系,“摔下来”了的可怜虫

6、与“爬上去”了的胜利者之间的关系。咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系无工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价①读过书,终于但没有进学②替人家钞钞书,连人和书籍纸张笔砚一齐失踪(顺手牵羊)③偶然做些窃书的事,被吊打④常去咸酒店喝酒,受人嘲笑⑤分茴香豆给孩子吃⑥教小伙计识字⑦因偷丁举人家的东西,被丁举人打断了腿。⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场)一事无成不拖欠酒钱,善良而且热心好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子孔乙己是个热衷功名,轻视劳动,好喝懒做,死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。孔乙己第二课时学习目标1、分析研讨课文第二部分,把握

7、人物性格特征2、准确认识主题、理解人物悲剧命运根源3、感受人生百态,培养积极的人生观穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客酒店里常来喝酒的两类酒客、他们各自的特点:小说的主人公孔乙己属于哪一类呢?站着喝酒穿着长衫唯一的人生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民对立矛盾特殊身份孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。(A7——6题)这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征,孔乙已经济拮据,只能和“短衣帮”在一起。但他又不能脱掉长衫,因为那件长衫是读书人的标志,“万般皆下品,惟有读书高’的老封建思想

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