最新四上第二单元作文ppt课件.ppt

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1、四上第二单元作文观察的作用和乐趣生活需要观察,通过观察我们可以发现许多东西。观察一共有六种方法,学会这六大法宝,更生动具体的把观察到的事物写下来,会让我们充分发现生活的乐趣。观察的六种方法一:看观察最基本的方法——看。看一看在我们的教室里,你能看到什么?观察到什么?试着用简单的一句话来把你观察到的说一说。最好用上我们学过的修辞手法。例:刚进教室,我就看到挂在墙上的钟表,好像在和我们说:珍惜时间好好学习。触除了可以用眼睛(看)、耳朵(听)、鼻子(闻)、嘴巴(尝)观察,我们还可用哪个部位观察?我们可以用全身——触通过触我们可以观察到什么?例:姐姐的长头发滑滑的,非常柔顺,摸上去像丝缎一样。

2、想同学们,要和我一样多动脑筋,多想一想想是六中观察方法里最重要的一种,人的一切活动都离不开大脑,看听闻尝触也都要通过想来实现。其实看听闻尝触这五种观察方法都可以和想一起来运用。我们运用的哪些修辞手法都是我们想到的。例文欣赏橙子每当秋风吹来,我们走到哪里都会闻到橙子的清香.每次走过卖橙子的摊位旁时,我都会停留片刻,享受一下它那美丽的黄色果皮散发出淡淡的清香味.今天,爸爸的一位朋友给我带来了很多橙子,我拿出来一个较大的端详.它比乒乓球大一倍多,同橘子差不多,黄澄澄的果皮上有一个图形的凹下去的斑点,仔细地看才能看得见.橙子生长在树上,远远看去就像一个黄色的灯笼.如果你从橙子下方剥开一层皮,一

3、股香味立刻扑鼻而来,面对亮晶晶,黄澄澄的果肉,你会不由自主地,轻轻地舔它一下,甜甜酸酸的味道,让你大开胃口.橙子的吃法很多,可以用手剥开,也可以用刀子切开,一片片像一个小月亮.除此之外,还可以把他做成橙子汁,橙子酱之类的食品,这样做仍能保持较多的营养,并长期保持新鲜度,不至于被破坏.我和爸爸妈妈一样,都很喜欢这美味可口的橙子观察方法的快速形象记忆看听闻尝触想本课小结我们学习了如何观察,通过观察来写我们身边的事物。一共有六种观察方法:看、听、闻、尝、触、想。想是最基本的最重要的。前五种方法都离不开想。我们在生活中要善于观察,多用笔来记录。写一写:试着用这六种观察方法去观察一件事物,把它写

4、成一篇观察文章。我发现了蚂蚁的秘密我发现了......奥秘我眼中的仙人掌我眼中的芦荟我心爱的文具盒我的好朋友——文具盒、书包......我家的电冰箱观察日记:泡豆子2007年3月9日 今天,老师让我们观察泡豆子。回到家以后,我就兴奋地问:“妈妈,这豆子怎么泡呢?”   妈妈说:“应该用温水把豆子泡起来。水的温度可是有要求的:不能太热,太热的话,容易把豆子烧死;也不能太凉,太凉了,豆子发芽会很慢的。”   “那什么样的温度才合适呢?”   “把手伸进去,感觉比较舒适就行。”   照妈妈说的,我把豆子泡进了水里。2007年3月10日   怎么回事,豆子怎么还不发芽呢?连变化都看不出来,我有

5、一点儿失望。   老师说观察要细心,我就耐着性子,把豆子拿在手里仔细地看。发现豆子比昨天大了许多,变得黄黄胖胖的,像个大胖小子。用手一捏,里面就流出黄水;再一搓,外面的豆皮很轻易就掉了下来,露出了里面分成两片的豆瓣,比外面的皮儿略白一些。我突然觉得豆皮就像豆子的棉被。2007年3月11日   像盼星星一样,我盼着豆子发芽。   可是回到家里,却没有发现那嫩嫩的小芽。妈妈说:“黄豆要完全长出芽来,需要三到四天的时间才行。”听了妈妈的话,我又拿起一颗豆子小心地看着,发现豆子身上正中间的部分,裂出了一个小小的口子,像婴儿的“嘴巴”。在它的附近,看到了一个很小很小的芽,如果不仔细看,很难发现它

6、。这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高,但还是紧紧地贴在豆子身上。我想可能是那小芽太小了,需要藏在豆妈妈的怀里。2007年3月12日   今天,小芽长出了许多,只是有些苗条,看上去就像个楚楚动人的小姑娘。我很奇怪,就问妈妈为什么我泡的豆芽没有卖的豆芽粗壮呢?妈妈说:“豆子要想长得结实,需要充足的阳光、水分和足够的养料,就像小树要想长大,就得需要养料。卖的豆芽都有很足够的养料。”哦,我明白了,原来要营养全面才行呀!怪不得妈妈不论我爱吃的不爱吃的,都要让我吃呢,原来是想让我长得结实呀!我的好朋友——文具盒在我的书包里,睡着一个朝夕相处的好朋友--------文具盒。这是我非常喜欢的文具盒。你瞧,

7、我文具盒是蓝色的上下各一面。上面画着一群可爱的动物,看样子它们在开联欢会。从画面看小狗坐在北极熊背上表演杂技。一边的大象伯伯用自己能伸能缩的鼻子为大家展示自己的绝活。快看,那边的鸭子哥哥带者小鸡妹妹在跳舞呢。打开装有吸铁石的盒盖,里面居住着各种各样的成员:有活泼的橡皮、性格直爽的钢笔、五颜六色的铅笔和沉默不语的直尺等等。虽然它们性格不同,它们都是我的良师益友,别看,它们平时一言不发,到了“工作”的时候还挺热心呢。直尺为我提供画角,量角时的方便;

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