最新安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析教学讲义ppt课件.ppt

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1、2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析5.下列关于师生关系属性不恰当的是（D）A.教育关系B.心理关系C.伦理关系D.合同关系6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是（B）A.启性原则B.科学性与思想性统一原则C.因材施教原则D.知行统一原则7.我国教学的基本组织形式是（D）A.分组教学B.合作教学C.复式教学D.班级教学8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的（B）A.关注任务阶段B.关注生存阶段C.关注教学D.关注学生9.舒

2、尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的（B）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.享用功能10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（A）A.孔子B.孟子C.董仲舒D王阳明11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（D）A.教学设计B.教学组织C.教学决策D.教学监控12.加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（C）A.不同的学习情景B.不同的学习层次C.不同的学习结果D.不同的学习水平27.根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（C）A.词汇记

3、忆B概念理解C.图形关系处理D.文字常识记忆28.听到一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种（D）A.幻想B.创造想象C.理想D.再造想象29.人类认识过程的开端时（C）A.表象B.知觉C.感觉D.想象30.以下属于问题解决的是（C）A.欣赏音乐B每天练太极拳C.做几何证明题D.对黑暗的适应31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是（ABCD）A.有组织机构和章程B.有符合规定标准的教学场所及设施设备C.由合格的教师D.有足够的办学资金和稳定的经济来源32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的

4、教师义务的是（ABD）A.促进学生全面发展B.制作有害于学生的行为C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高教育学义务水平33.小学课外、校外活动的主要特点有（BCD）A.强制性B.自主性C.灵活性D.实践性34.下列现象中能导致感受性提高的有（AD）A.暗适应B.明适应C.嗅觉适应D.感觉补偿35.心智技能形成的表现有（ABC）A思维活动方式的自动化B.外部言语活动减少C以内部言语为主D.快速高效的解决新问题三.辨析题（3题，15分）36.激情与应激是两种不同的情绪状态。答：此观点正确。激情是一种爆发强烈而且持续时间短暂的情绪状态，激情的产生往往伴随有较明显的外部行为；应

5、激是在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而高度紧张的状态。激情和应激都是爆发强烈且持续时间短暂的，但二者并非是同一事物，因此，题目中关于激情和应激是两种不同情绪状态的说法是正确的。37.对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。答：此观点错误。学校德育的方法中包括说服教育法、榜样示范法等，并不包括经济处罚。罚款只有国家行政主管机关及其授权机关和组织才能实施的一种行政处罚行为。我国中小学不是行政机关，国家行政主管机关也没有授权中小学，因此中小学或教师根本就无权实施罚款。因此，题目中说法是错误的。38.完整的教学过程共有内容选择种方法运用两个环节。答：此观点错误。教学过

6、程主要包含以下几个环节：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。所以题目中关于，教学过程只有内容选择和方法运用两个环节的说法是错误的。四.简答题（4*5）39.简述防止遗忘的方法。答：（1）及时复习、经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律所提出来的；（2）合理分配时间；（3）做到分散复习与集中复习相结合；（4）反复阅读与试图回忆相结合；（5）复习方法要多样化；（6）运用多种感官参与复习；40.简述教师能力素养的构成。答：（1）教育教学能力；（2）语言表达能力；（3）组织管理能力；（4）自我调控和自我反思能力；（5）此外，教师应该具备较高的教育机智；41.简述课

7、堂教学中讨论法运用的基本要求。答：第一、讨论前做好充分准备。抓好问题是讨论的前提，问题要有吸引力，能及其学生的兴趣，有论论、钻研的价值；第二、在讨论中要对学生进行启发诱导。启发学生独立思考，勇于发表自己的看法，围绕中心议题发言；第三，在讨论结束时要做好小结。讨论结束前，教师要简要概括讨论情况，使学生获得正确的观点和系统的知识，纠正错误、片面或模糊的认识。对疑难和争论的问题，教师尽力阐明自己的看法，但要允许学生保留意见。42.简述现阶段我国教育目的的基本精神。答;当前我国的教育目的是：以培养学生创新精神和实践能力为重