最新班级pptppt课件.ppt

《最新班级pptppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级管理PPT一、班主任为人处事的细节二、班级建设的细节三、日常管理的细节细节决定成败1、言语的细节——把握好语调、语气、语速2、仪表的细节——着装得体，仪容端正3、态势的细节——善于运用微笑、眼神、表情4、与学生相处的细节——细心、耐心、责任心5、与各科任老师相处的细节——主动、尊重6、与家长沟通的细节——和谐、热情、宽容一、班主任为人处事的细节3、依靠学生维护班纪在维护班纪上，我会巧借学生之力去维护，把维护班纪这一责任交给全体学生，这既达到了全体学生共同维护班纪的目的，同时也让学生体验了自我管理、自我教育的过程。4、抓住重点维护班纪在班级管理中，我会采取措施稳住执行纪

2、律的核心力量，同时也会抓住个别有纪律问题的学生进行重点教育，必要时，会严惩个别“问题学生”以此来达到整顿整个班级风气的目的。严格维护班纪在组建班委时，我会要求自己做到以下几点：1、对自己的管理思想进行检视与深刻反思。2、体现公平、公正、民主的原则。3、从学生中选出真正德才兼备的人当班干。4、必须对班委进行教育和培养，帮助班干树立威信，顺利展开工作。科学组建班委1、在学风建设中引导班风我会在开学初便引导学生制定目标规划，加强学风建设，让学生把主要精力放到学习上，创建优良班风。2、在集体活动中凝聚班风活动是增强班级凝聚力的重要载体，我会经常组织一些有意义的班级活动，并且鼓励学

3、生积极参加校级活动，以求在活动中凝聚班级精神，形成班风，巩固班风。具体活动如下：多方构建班风3、在榜样激励中树立班风时刻提醒自己要善于发现班级榜样，为学生树立身边的榜样，从而激发学生的进取心，形成良好班级风气。4、在常抓不懈中巩固班风班风建设并非一朝一夕就能完成之事，它是一场持久战，需要我们班主任在坚持不懈中纠偏规正，因此我一直提醒自己要把班风建设作为一项长期的工作常抓不懈。多方构建班风1、明确班会目的，绝不搞形式，走过场。2、确定班会主题，给予学生正确的价值导向。3、做好班会准备，班会形式要不拘一格，丰富多彩。4、做好班会总结，巩固班会成果。精心开设班会1、营造好教室环

4、境2、合理地安排座位3、科学地分好小组三、日常管理的细节教室是师生的主要活动场所，教室的环境对育人有着潜移默化的影响，因此，布置好教室非常重要，教室后的黑板以及教室两边的墙壁都是重要的布置资源。以下是我所带班级的教室布置境况：营造好教室环境安排座位是一项技术性很强的工作，在安排座位一事上，我的原则是：1、前后桌学生的学习成绩成阶梯排列，以利于学习成绩好的同学帮助学习成绩相对差的同学。2、座位每周进行前后大循环和左右大循环，体现民主和平等。3、每学期进行一次座位的全新调动。4、尽量不安排男女同桌。合理地安排座位在管理班级的过程中，需要我们合理地分好班级学习小组。在分组工程中

5、，我会充分考虑小组的男女生分配比例、学生学习成绩、性格特征等因素，并且会做到让每组成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维程度大致均衡，以利于分组后小组之间的公平竞争。另外，分组后，我会及时对小组成员进行合理分工，充分发挥学生的学习积极性和主动性。当然，小组分好后也不是一成不变，我会根据实际情况进行适当调整，以达到小组的优化组合。科学地分好小组班级管理工作是一门艺术，需要我们每一位班主任认真学习、不断钻研和创新。在班级管理中，我们尤其要注意细节，处理好了各种细节，班主任工作才能做得更好！作为一名年轻的班主任，我要学习的还有很多，我将继续以踏实勤恳、不断钻研的态度去完成我的

6、工作，关注工作中的每一个细节，争取把班级管理得更好。结语谢谢写人作文指导——小学三年级范文：我的同学我们的同学李书怡是一个既热心又淘气的女孩儿。她的鼻梁高高的，一条活泼的马尾辫常常在她跑步时在她背后跳舞。李书怡很热心。有一天，我的橡皮丢了。她看见了就急忙把她自己的橡皮递给了我。我问：“你把橡皮给了我，那你写错的时候不就没有了橡皮？”她笑笑说：“没事的，我还可以借别的同学的呀！”还有一次，我的尺子一不小心掉到了地上。因为地板是花的，所以我找了很久也没有找到。那天正好是她值周，她就和我一起趴在地上认认真真地找了老半天才找着。李书怡不仅热心，而且很淘气。一次课间操的时候，我在前

7、面走着，一点也不知道她在后面跟着我。她猛然一下把我的眼睛蒙住，装着男孩的声音说：“猜猜我是谁？”我猜了好久也没有猜出来。她淘气地说：“我是李书怡呀！”你们看--这就是热心、淘气的李书怡呀！我的同学侯睿是我的同学，也是我的好朋友。他有一头黑黑的头发，两道浓浓的眉毛，还有一双水灵灵的大眼睛。侯睿非常喜爱读书。有一次我到他家玩，看到在他的小书房里，有一个精巧的书架，上面摆满了侯睿喜爱的各类图书，有经典童话、科学故事、儿童文学、少儿百……侯睿在课堂上，朗读课文总是有声有色、感情丰富，我真是羡慕不已呀！他在和同学交流中，还经常从嘴里溜出