最新近视防治知识普及讲座(科普)教学讲义PPT.ppt

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1、近视防治知识普及讲座(科普)眼球的生理结构眼睛近似球形，正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均23mm。眼球包括眼球壁和内容物组织。24MM23MM眼球壁外至内由角膜、虹膜、视网膜组成角膜视网膜视神经虹膜眼球的生理结构眼睛清晰视物的三个必要条件外界物体在视网膜上形成的像恰好落在视网膜黄斑部中心凹。2眼睛清晰视物的三个必要条件整个视觉分析系统，必须完整且具有正常功能。3视神经眼的屈光不正——近视、远视和散光正视眼——屈光系统健康的眼睛焦点恰好落在视网膜上的黄斑部中心凹。屈光正常的眼睛...5M以外的平行光

2、线经眼的屈光系统屈折屈光不正当眼球在调节松弛状态下，来自五米以外的平行光线经眼屈光系统屈折后不能聚焦在视网膜上，就称为屈光不正。一般分为：近视！远视！散光！世界平均近视发生率为22%中国近视发生率为31%是近视高发国家之一小学生：20%中学生：40%～65%大学生：80%目前近视不仅是医学问题也是社会问题对青少年的影响有：学习；生活；报考专业；就业；参军等；近视形成原因（确因不详）：遗传因素：环境因素：写字姿势、看书习惯、照明光线、用眼卫生等。正常的眼睛和屈光远处来光通过角膜聚焦在视网膜在正常眼睛的情况下

3、...近视–近视的眼睛IntheMyopicEye......眼睛较长近视–近视的眼睛在视网膜前…或由于角膜太不平滑使光聚焦部近视的镜片调整Whenglassesareadded...近视的镜片调整一个“minus”镜片可以使光分散...近视治疗药物治疗：仪器治疗：配戴眼镜：框架眼镜、隐形眼镜；手术治疗：药物治疗、仪器治疗：?试看这些年层出不穷的各种治疗近视的方法：东方神镜、刘东理疗镜、眼保仪、OK镜及各种外用、口服药物，等等五花八门的广告宣传，今都何在？？？屈光不正——近视近视眼——平行光线经过眼的屈光系统

4、屈折后，所形成的焦点在视网膜前，在视网膜上形成的弥散环屈光不正——远视远视眼——远视是平行光线进入眼内后在视网膜之后形成焦点，外界物体在视网膜不能形成清晰的影象。病人主观感觉看远模糊，看近更模糊。屈光不正——散光散光眼——角膜不规则，形状上是非球面的。这种情况改变了光点的聚焦位置，成线形投射到视网膜上，造成影像模糊，有阴影或重影。近视的分类1000度以上超高度近视600度以上高度近视1000度以上超高度近视300度到600度之间中度近视600度到1000度之间高度近视300度以下轻度近视近视的矫治方法光学矫正

5、框架眼镜角膜接触镜（隐形眼镜）近视的预防第一、视觉环境；第二、眼睛休息；第三、减少辐射；第四、用眼距离和姿势；第五、户外运动；第六、定期检查；第七、均衡饮食；高度近视的危害眼底病变高度近视的危害视网膜脱离高度近视的危害开角型青光眼高度近视的危害白内障近视的矫治方法手术矫治：准分子激光手术近视的矫治方法手术矫治：联合屈光手术爱眼护眼告别近视谢谢！词语的正确读音与写法，你都会了吗？辽阔无yín()穹隆（）提防()()cù不及防引qíng()碾雪()婉()言谢绝垠qióngdī猝擎niǎnwǎn齐读课文并思考：明确

6、：寒冷的冬夜，“我”冒着生命危险出诊，沿途农舍的灯为“我”指路。本文讲述了一个什么故事？初读感悟:读完本文，谈谈你的内心感受！真正的感动不一定是惊天地、泣鬼神的英雄事迹，很可能是一些平凡小事。文章最后引用阿瑟·查普曼的诗，有什么作用？从内容上说:进一步升华、概括了文章的主题。从结构上说:这首诗与文章第一段首尾呼应。文章以“冬夜的灯光”为题，有着怎样的含义？实指:指在风雪冬夜里农户们为医生出诊指路照明的一束束灯光。另指：冬夜喻指黑暗、寒冷，而灯光则象征光明、温暖。故事中你印象最深刻的两种颜色是什么？这两种色彩给

7、你怎样的感受？黑色：给人萧条、阴冷的感觉，符合冬日夜晚的特点。橙色：是灯光的自然颜色，也给人温暖的感觉。“对比”手法的感知及作用的理解你能完成下列表格吗？试一试吧！文章用对比的方法展开事件的叙述，你能找出来吗？对比一对比二对比三小镇的偏远——偏僻、寒冷、荒凉准备出诊——漆黑一片回家之前——“我”的心情：恐惧、忧虑对比一对比二对比三小镇的偏远——偏僻、寒冷、荒凉准备出诊——漆黑一片回家之前——“我”的心情：恐惧、忧虑小镇的人心——温暖、友谊、乐观出诊途中——一路灯光（甘于奉献、乐于助人）回家的路上——沿途农家的

8、灯依然开着，使我感到无私的友谊，温暖的关怀在我们的身边，每天也都在演绎着一段段感人的故事，请大家说说最感动你的身边人是谁？为什么？联系生活送人玫瑰，手有余香去关爱自己、关爱他人吧，用金子般的爱心去点缀我们金子般的青春年华。作业：必做：1.找出文中最令你感动的两三处并加赏析。选做：1.写一则你亲身经历的令人感动的故事。要求：运用描写、修辞等写作技巧。2.悄悄为你身边的同学做一件令他感动的事，并事后交流