浅谈建筑安全管理中问题和其对策

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1、浅谈建筑安全管理中问题和其对策  摘要:建筑工程的管理水平将直接影响建筑工程的整体质量,安全生产越来越受到重视,建筑施工过程中的安全事故发生率及死亡人数,还是居高不下,在建筑安全管理中,所存在的一系列问题亟待解决,必须采取些措施来解决这些问题,防范安全隐患和事故的发生。中图分类号:TU714文献标识码:A文章编号:一、建筑安全管理中存在的问题(一)主观因素1.侥幸心理,这是支持违章作业的主要心理因素。有这种心态的人,不是不懂安全操作规程,也不是缺乏安全知识,大多数是“明知故犯”下的习以为常。在他们看来,“违

2、章不不一定出事,出事不定伤人。”抱着这种心理意识工作的危险性很大。2.麻痹大意,这是造成违章和事故的主要心理因素之一。操作时行为上多表现为不认真,马马虎虎,大大咧咧,明知安全工作的重要,但就是只挂在嘴边,而心里却放松了警锡,甚至彻底忘记了安全要求,觉得无所谓。83.隋性心理。在工作中总想省点事,偷点懒,为了贪图安逸,而忽视了安全。对现场操作中的缺陷、隐患视而不见,唯恐让自己去处理,现场检查不认真,纯粹“走过场”,这种现象在我们身边最为常见。4.逞能心理和从众心理。为了显示自己的能耐,往往会头脑发热,不遵守客

3、观规律,不讲科学态度,干一些愚蠢和冒险的事。还有些人,看见别人违章作业,或者看见别人那样做,明知不对,自己偏要照着做。例如,在防爆区打手机,劳保护具穿戴不齐全,随意穿行工作区域等,这种心理是形成习惯性违章的主要原因之一。5.情绪波动,思想不集中。受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。烦躁不安,思想分散,顾此失彼手忙脚乱;或喜悦、兴奋、得意忘形,这两者都会严重影响工作中的注意力和规章制度变的执行。(二)客观因素1.建筑工人随着国家城镇化建设进程加快,农村大量剩余劳动力向城市转移,农民工素质不高,不少人未经培训

4、教育就上岗作业,有些虽进行了培训,但流于形式,没有理解施工安全的重要性。在人员流动性大、安全生产条件差、防护设施不到位的情况下,建筑工程安全生产责任事故高发就在所难免。2.施工单位8施工企业只重视生产进度和经济效益,对安全生产法律法规、安全生产文件贯彻落实不到位,不配备具有专业知识的专职安全员,即使配备了也是身兼多职,没有时间和精力进行现场监督巡查。对现场安全文明施工管理不落实,只在口头上讲安全,被动应付上级检查,违法、违规、违章行为时有发生;施工现场管理混乱,安全措施经费、安全设施和安全防护不到位,有的项

5、目虽采取了防护,但不符合规范标准要求,不能起到应有的防护作用。3.建设单位利用业主的优势地位,规避或减少监管部门对其的监督力度。将工程发包给不具备相应资质条件的施工队伍或者要求承包单位将己经承包的部分建设工程分包给指定单位,导致安全源头失控;或不按规定足额支付施工企业安全生产费用,致使施工企业无安全经费或者经费紧缺,现场安全设施、设备残缺不全或者根本未曾购置;甚至违反建设工程基本建设程序,随意压缩工期,使施工单位强迫建筑工人长期加班造成疲劳作业而引发安全生产事故。4.监理单位8监理人员配备不足,不是不配备监

6、理人员就是让外行人员充当监理。缺乏安全管理知识和责任感,对安全生产法律法规、技术规范等不清楚、不熟悉,不能及时发现安全隐患或发现隐患不责令整改,躲避自身安全责任,监督管理和责任追究力度不够。对施工企业的施工方案、安全技术措施、特殊作业票证办理等不认真审批,未现场验证而许可施工作业。对施工企业不按期组织整改或整改不力的情况,不及时向建设单位和行业主管部门报告,使施工现场安全隐患无人过问。对存在重大安全隐患和发生事故企业及责任人的调查与责任追究不力,致使不正确履行安全生产管理责任而发生事故的责任人心存侥幸,认为

7、违章指挥、违章作业和监管不力不会受到责任追究,不会得到严肃处理,致使企业及责任人未能认真吸取教训,从而导致同类安全生产事故再次发生。二、建筑工程安全管理的基本对策(一)加强安全管理教育,做好行为规范。1.控制员工的不安全心理及行为。及时对员工的不安全心理及行为进行预测和调整,从安全意识和个人修养上加强员工的心理诱导。坚持不懈地开展技能教育、素质教育、理想教育、岗位安全知识教育、化学危险品知识教育;岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育;以及关键装置、岗位、重点要害部位的安全检查教育、事故案例教育、法

8、律法规和标准教育、反事故预案的教育等。2.允分发挥激励机制的作用。对正确的安全行为要给予大力支持,及时进行表彰和奖励。从止而激活员工的安全意识,让员工在愉快的情绪中强化安全意识,自觉遵章守纪,做好安全防范工作。对8成绩突出者给子奖励,从而激发员工对安全工作的参与热情。对发现安全重大隐患,预防重大安全事故的员工进行重奖,以调动员工认真巡检,增强安全工作的主动性和积极性。3.强化建筑安全管理水平。安全管理是保证建筑项

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