2021年社会主义新农村建设总结.doc

《2021年社会主义新农村建设总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年社会主义新农村建设总结撰写人：___________日期：___________2021年社会主义新农村建设总结一、实践目的1、近几年来，国家鼓励大学毕业生到农村基层就业和自主创业，出台了一系列政策措施为毕业生到基层就业和自主创业提供了一个宽松、有利的政策环境、制度保障和工作保障。在《十二·五规划纲要》中关于促进大学生就业以及___新农村建设的内容占据着十分重要的地位，为了促进新农村建设与发展,政府鼓励并扶持大学毕业生到农村去创业。2、大学生的就业形势变得越来越严峻，创业是大学生新的就业之路,而农村是大学生创业的广阔天地。大学生应该抓住这个绝佳的时机,在政府和社会各方面的帮助下,为

2、新农村建设创出佳绩。3、在政府鼓励并扶持大学毕业生到农村去创业的环境下，考察__省__县大学生在农村自主创业的成功典范，来为更多的大学生提供新的就业思路。4、走访当地中小学，企事业单位，感受开展___新农村建设以来，__县发生的巨大变化。二、实践开展1、实践时间：__年__月__日——__年__月__日2、实践地点：__省四平市__县(主要为__县下属的__乡)3、实践实际行程排：第14页共20页__月__日：出发前，我们做好了充分准备。由团长黄立夫带队，由安全负责人王婷婷进行了安全教育。经过近___小时的火车及长途汽车的车程，我们由___安全抵达实践接受地——__四平__县__乡兴宏村。并

3、与接受单位兴宏村村委会取得了联系，继而进行了食宿问题的安排与之后实践行程的计划。__月__日：团队一行前往__乡木耳繁育基地、环保养猪基地进行实地考察，了解新农村自主创业情况。对是否有大学生参与自主创业，以及创业中的相关问题进行调研。__月__日：对实践地的村民生活情况，学龄儿童教育等情况进行走访调查，了解新农村建设以来，村民生活的改善情况，以及目前状况。__月__日：对实践地的农作物种植情况，畜牧业养殖情况，耕地分配情况等进行调查。__月__日：于__乡兴宏村村委考察新农村建设的相关政策，基层党___的建设情况，科学发展观的学习与落实情况。除此之外，在__县县城进行东北大学招生宣传工作。第

4、14页共20页三、成果汇报(一)新农村建设的主要做法__乡于__年__月提出并开展新农村建设工作，主要内容是“建设新村镇，发展新产业，培育新农民，组建新经济___，塑造新风貌，创建好班子”。各地以建设新村镇为突破口，以“亲民、爱民、富民”活动为切入点，以村镇规划建设、“___三改”(清垃圾、清污泥、清路障，改水、改厕、改路)和文明村镇创建为重点，以增加农民收入、提高农民素质和生活质量为根本，把新农村建设作为解决“三农”问题的新突破口和加强村级___建设的新载体，科学规划、整合资源、分类指导、分步实施、依靠群众、整体推进。1、以村镇规划为龙头，开展新村镇建设。一是制定村镇建设整体规划。计划用三

5、年时间全面完成所有村镇的规划设计工作，严格按照规划搞建设，做到规划一步到位，建设分步实施;建立了科学的规划管理制度并制定了相应的村庄建设管理办法，形成科学合理的村镇规划管理体制，把村镇规划建设纳入制度化、规范化轨道。二是全面开展“___三改”工作。根据各个村不同的实际情况，按照“环境整洁、道路畅通”的要求，依靠村民理事会和村民代表会制定“___”的标准，发动群众开展“___”工作，制定了一系列保持农村卫生环境的村规民约，实行村民自治，建立村庄环境管理长效机制。2、以农民增收为目标，发展新产业。第14页共20页一是完成了产业建设规划。根据当地的产业基础、资源优势、区位特点、市场需求和农民意愿，

6、按照每个县抓___个主导产业、每个乡镇抓好l-___个主导产业的发展思路，基本完成四大支柱产业和六大区域特色产业的规划工作。二是推进农业产业化经营。一方面做大做强主导产业，注重抓好龙头企业的建设;另一方面，切实加强主导产业基地建设，抓好产业化示范县、示范乡建设，形成基地带农户，“一乡一业、一村一品”的格局。三是建立农业支持保护体系。通过建设农业科技创新及推广应用体系、农产品质量安全保障体系、农产品市场和信息体系和农业生态环境建设和保护体系，有力地支撑农业的发展。四是抓好农产品品牌建设和农产品的标准体系建设。3、以实施“农民知识化”工程为依托，培育新农民。第14页共20页一是以市场为依托，以先

7、进和实用技术、务工技能和三产服务培训为主要内容，大力实施农民知识化工程，努力提高农民的科技致富能力、市场竞争能力和自主发展能力，使___岁以上、___岁以下年龄段的农村劳动力基本掌握l至2门实用农业技术或务工职业技能。二是建立科学合理的培训体系。整合现有的大专院校、职业学校、社会办学力量和企业培训基地等有效资源，构建农民培训体系。现已建立县、乡、村各类培训基地___个，其中县级___个，乡级___个，村级__