2021年小学一年级安全工作计划报告.doc

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1、2021年小学一年级安全工作计划报告撰写人：___________日期：___________2021年小学一年级安全工作计划报告一、学生基本情况分析：小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。本学期安全教育工作的重点主要在培养学生自我控制能力方面。二、本学期教育内容的安排:本学期安全教育主要完成以下内容：1、开学初结合学生的各种不安全举动进行相关教育，改掉学生不安全的行为习惯。(文章转自实用文档频道___09)2、消防安全教育：结合

2、重大火灾多发季节，向学生开展用火安全教育及火灾中的报警、逃生等知识。3、传染病的预防教育：___学生识别一些常见的传染病症状及传播途径，并教给学生一些常见的预防方法。4、交通安全教育：教给学生一些交通安全常识及一些常见的交通安全标志，进一步培养学生的交通安全意识。5、用电安全教育：教给学生一些有关电的知识，使学生学会在家中、校园内安全使用一些常见的家用电器，同时___学生最基本的防雷击的知识。6、防溺水教育：结合夏天有学生下河游泳的现象，___学生一些常用的防溺水的常识，并让学生进一步了解一些溺水自救的方法。第4页共7页7、家庭生活中的安全教育：教给学生如何

3、防止烫伤，如何预防上当受骗以及如何预防煤气中毒等常识。8、预防食物中毒教育：___学生选择在保质期内的食品，在选择中注意识别食品中的“qs”标志及生产厂家、生产日期等。同时教育学生，是零食对人体的生长发育的影响和不随意采食野生菌。9、校园内的安全教育：___学生一些校园中常见的安全常识，如何应对校园内的安全事故和___。10、户外活动中的安全常识：___学生一些户外活动中的安全常识，如：体育运动安全、户外活动安全、农活中的安全等。三、具体措施：1、___学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规

4、范守则的自觉性，并认真煮好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。3、进行安全知识答题竞赛，增进对安全知识的了解。4、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室。第4页共7页5、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。6、在日常教育活动中，随时针

5、对一切___向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做___，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。7.加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。8.通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。9.围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。10.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。第4页共7页2021年小学一年级安全工作计划第二学期范文(一)新的学期开始了，为了进一步做好低年级

6、安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学计划如下：一、教学重、难点1.使学生自觉遵守交通规则。第7页共7页2.通过学习，让学生提高自己的安全意识。3.让学生知道各种危险的预防及应对措施。4.让学生掌握必要的安全知识和生存技能。二、教材分析本册教材包含下面内容：高高兴兴上学去、司机叔叔告诉我、警察叔叔告诉我。在教学中使学生懂得遵守交通规则，平安上、下学。三、班级情况分析本学期我担任一年级一班的安全课教学工作，本班有学生___人，他们来自各村。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天

7、真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。四、教学措施与方法1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。2.平时重视交通、人身的安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。第7页共7页3.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生的道路安全意识，掌握交通规则并时

8、刻谨记并遵守。4.利用安全课、主题班队会、板报等形式