2021年高中班主任工作计划报告.doc

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1、2021年高中班主任工作计划报告撰写人:___________日期:___________2021年高中班主任工作计划报告新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养奋发向上的班风,现制定本学期工作计划如下:一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所

2、能及的事,并做好___引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班___。二、本学期目标:1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。三,具体措施(一)继续抓好学生的思想工作第5页共9页(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上

3、进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。(二)常规工作:(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。(2)适当调整班干部___,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。2、做好后进生转化工作。第5页共9页3

4、、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动安排:___月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。___月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心___、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。___月:开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革___历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作,

5、迎接期中考试。___月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行___主义教育,积极参加校园吉尼斯活动,为班级争光添彩。___月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。___月:准备期末考试及考风考纪教育。第5页共9页本学期中,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。第5页共9页2021年高中班主任工作计划指导思想一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科

6、学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生___人,其中男生___人,女生___人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部___人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下:品德方面,本班学生热爱学校、班___,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通

7、过___教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的___。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。第9页共9页三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学

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