2021年中青年管理人员培训微论坛发言.doc

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1、2021年中青年管理人员培训微论坛发言撰写人：___________日期：___________2021年中青年管理人员培训微论坛发言___各位青年朋友：大家好。我非常荣幸能够作为第一个作微论坛发言的人。直到___的那一刻前，我都是忐忑万分，我在思考，我要和伙伴们谈些什么呢。但是当看到一张张年轻而充满朝气的面孔，我想到了我要说什么，你们想知道吗。想知道就请给我雨点般的掌声吧。也许你们看到的即将成为一位出色的演讲者。虽然我是理工科出身，但我这个人比较感性（范本），爱写诗赋词。所以我今天要讲的就是青年人要学习读书学史，学史、读书名是非。不要说

2、我们的下一代，就是我们这一代能够静下心读读《礼记》、《乐府》、《史记》的都不多，古语道读史使人（明智），读诗使人（聪慧），演算使人（精密），哲理使人（深刻），伦理使人有修养，逻辑修辞使人善变。第5页共16页腹有诗书气自华，学与不学，读与不读，真的是有很大的区别哦。比如天上飞来一群鸟，一般人就会说哇。好大的一群鸟啊。而有了国学底蕴度过诗书的人就会感性地说：落霞与孤鹜齐飞，秋水天长共一色；诗书能使人忘却艰苦的环境，在黄沙漫漫的戈壁，太阳毒辣炙烤着着沙漠行走的人，一般这个时候我们会心烦气躁，苦于环境；而读了诗书的人就会说“大漠孤烟直，黄河落日圆

3、”，撒哈拉那么艰苦的的环境，可是三毛却把那里写的美丽无比，从结婚到婚内家庭各种琐事，在她的笔下我们看到的却是撒哈拉沙漠异域风情的___力和三毛的坚韧；走在路上看到小情侣，我们会起哄的说，看谈恋爱了；而古人却是这样描述：关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑；___，灼灼其华，之子于归，宜其室家。当谈到爱国情怀更有屈原的“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，读史、读诗可以让人静心明智。青年人在最美好的年华不应辜负着好时光，要学学历史，读读诗书，博古通今，达明聪智，才能在这个快速发展、诱惑良多的时代，不迷失方向。去年和今年我们都被两件事情所震惊。一个

4、是“华为事件”一个就是___。华为___任正非在不同场合说过很多次，他希望华为人都能常读书、多读书。任正非还坦言，如果文化素质不够，没有接受大专或大学以上的学历，在未来可能连做工人的机会都不存在。国家之间的竞争，本质是教育的竞争，人才之间的竞争，本质是学习的竞争。“读史不只为‘陶冶人文情操’，更是为了‘稽其兴坏成败之理’，带有强烈的实用性。我们或许没想过当领导，但至少要有主宰自己生命的能力。”中国不少优秀企业家和创业者，都是资深“历史迷”。马云、任正非、周鸿祎等极擅长深度思考的企业家，更是公开推荐过历史类书籍。___年___月___日，华

5、为创始人任正非在接受bbc采访时，引用《___选集》中的“西方不亮东方亮，黑了北方还有南方。”，这句话引用得恰当好处，瞬间“亮了”。没有深厚的国学底蕴，没有丰富的知识储备，就不会有华为“5g”的横空出世，震惊世界。第5页共16页志存高远。学习历史，能让我们明辨之。___的___，暴露出我们在学习历史上的缺陷，在学习历史上的误区。不是历史没有用，是我们学习历史的方式出了问题。现代的学校教育，基本上是一种时代的产物，是为了因应工业革___以后，填补各种专业人力的需求而设计出的教育。换句话说，现代教育是一种专门用来培养工匠的教育，至于人文教育的

6、本质──人怎样才能活得像个人，基本上不是关心的重点。在这种工匠教育的影响下，历史教育也受到了极大的改变。短期、大量的灌输式记忆成了现代历史教育的面容，从小学到中学，甚至大学，我们人人都接受了十分漫长的历史教育，花费了无数时间背诵年代、人名、地名、事件，但却往往不明白，除了应付考试外，这到底是为了什么。长此以往，年轻人普遍对历史学失去兴趣，更不知学习历史的作用何在。最糟糕的是，我们的教育生产了大量的专业工匠，但却很难培养出宏观的领袖人才。其弊害之深，远超想象。___的暴露不就是这一突出的提现吗。人二___读圣人书，一旦遇事，便与里巷人无异，

7、只缘读书不作有用看故也。何取。观史如身在其中，见事之利害，时而祸患，必掩卷自思，使我遇此等事，当作何处之。如此观史，学问亦可以进，智识亦可以高，方为有益。读书学史时，重要是“思辨”。太史公所说的，读史是为了“原始察终，见盛观衰”、“考之行事，稽其成败兴坏之理”。第5页共16页如果你读完了一本书后，书还是书，你还是你，没有任何改变，你就等于没读过这本书。读书最重要的，就是要拿书中的道理和自己的生命历程不断相互印证，不断地去思索如何在自己的生活中运用前人的智慧，最后将书上的道理与自己的生命融合为一体，让古人的智慧为己所用。这是一个彰显自我的时

8、代，但绝不是一个自由放任的时代。我们青年干部要珍惜光阴，读书学史，志存高远。谢谢大家。第5页共16页2021年中青班优干班班委竞选演讲稿第一篇：中青班优干班班委竞选演讲稿各位领导、同学们，大家