2021年学校家长会主持词范文.doc

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1、2021年学校家长会主持词范文撰写人：___________日期：___________2021年学校家长会主持词范文尊敬的各位家长，感谢大家在百忙中来参加我们新庄小学这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢!”由于多方面的原因，学校领导慎重考虑，决定先在一、六年级段召开家长会。通过召开家长会，进一步加强刚入学和快毕业的孩子间老师与家长之间的联系，利用今天的时间呢，我们相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量

2、，同时也促使各位家长以后能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之，“一切为了我们的学生你们的子女”，为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!我说一下今天的家长会的安排:总共两大项内容:第一大项由学校的领导、学生代表、教师代表作相关讲话、发言第二大项请诸位家长进入教室和孩子的班主任、任课教师作深入交流。第一大项1、下面，我们就进入第一项，首先请王峰主任介绍一下学校的发展状况及所取得的成绩。大家欢迎。第4页共6页新庄小学无论是从办学理念还是

3、从目前的发展的角度来看基点只有一个，那就是让孩子们能以健康的身心顺利迈入成才之路这个目标，刚才王主任对过去一年成绩进行了总结，我们不难看出，我们新庄小学是个出人才的地方，有了不起的学生，更有了不起的老师。2、但孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。下面我们请学校德育处王校长就家庭、学校两方教育配合的重要性做一讲话。(在这里我想给家长提些建议:在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用"我没文化"来给自己找借口。举个例子:___有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而_

4、__有一对教授夫妇却被自己的___杀害了，他的孩子后来说:"其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。"这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!___把自己的聋___培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。)3、说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。谁都不希望自己的孩子比别人差!可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅___于孩子学校的教育、___于孩子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家

5、长之间也要互相比一比谁最___于孩子的生活、学习、___于他们的身心健康。下面请学生代表许莹同学发言。第4页共6页4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他都会目睹并且转化为心中对你的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自己的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪，让您因为他们在别的家长面前站得更直。下面请教师代表刘海红老师发言。第4页共6页2021年学校家长会主持词范文（一）尊敬的各位家长朋友：大家上午好!首先对大家的到来表示诚挚的欢迎，欢迎您成为我们五小这个大家庭中的一员，非常高兴有这样

6、一个机会让您近距离的了解学校。今天你们把孩子交给了我们，就是对我们极大的信任与支持，为了让一年级新生能够更快适应五小的教学环境，我们今天召开新生家长见面会，下面有请严谨而知性，扎实而创新，具有丰富管理经验的一年级教研组长杜老师，为我们家长做宝贵的经验交流，大家掌声欢迎!一、(杜老师的一席话解开我们做家长心中的许多困惑，也同时给我们家长指明了方向，让我们家长都提前做好合格的预备军。)下面有请我们亲和力的，担任我们一年级的班主任，她会给我们家长提出合理的建议及规范要求。大家掌声欢迎!二、王老师的讲话让我们做家长的航标更加明确了，脚步更加坚定了我相信多数家

7、长会认同家庭教育的重要性。（范本）三、有请我们一直为一年级教育工作研究做出杰出贡献的学科代头人杜老师做宝贵的经验交流，大家掌声欢迎。第6页共6页四：新的学期开始了，我们迎来了一批刚入学的新同学，作为我们学校里优秀的高年级的孩子们，在新学期开始也想要为小弟弟小妹妹们加油鼓劲，下面有请六班郭倩玉同学发言，大家掌声欢迎。五、___姐用自己的学习经验给新入学的小弟弟小妹妹们提出了几点建议，希望能给你们真切的帮助。下面我们有请我们的新同学发言，大家掌声欢迎一三班的王可嘉小朋友。六、五小是我们孩子们成长的摇篮。我们一年级教师团队的成员将继续用我们的爱心和责任心，

8、悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。大家用热烈的掌声欢迎一年级的各位老师___，接受我们特别的礼物。今