2021年医生工作计划范本.doc

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1、2021年医生工作计划范本撰写人：___________日期：___________2021年医生工作计划范本学生会工作计划

2、工作总结与计划第一季度：1、与责任村村委主任、书记建立联系，确定公共卫生联络员，移交公共卫生联络员台帐，健全通畅责任村公共卫生信息管理联络渠道;2、熟悉责任村基本卫生情况和居民健康状况，掌握责任村常住人口数、季度出生人数、季度人数、儿童人数、___岁以上老年人数、慢病人数、孕产妇人数、流动人口数，重点是流动儿童和孕产妇信息;3、根据卫生院公共卫生年度总体部署制订工作计划，按照责任医生台帐要求，规范填写责任医生台帐日志;掌握责任村

3、___岁以上老年人群、慢病人群基数情况，高血压、糖尿病人分级管理，完成第一季度随访工作;4、完成责任村居民死亡原因调查报告、结核病人督导用药、新发精神病人的线索调查排查、从业人员信息收集报告等工作;刊出春季传染病防治健康宣教黑板报一期，开展第___个世界防治结核病日宣传工作，发放外来建设者健康手册资料___份;5、___月底前上报公共卫生信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作。第二季度：第4页共16页1、常规工作：制定每月工作计划，完成结核病、精神病督导，完成居民死亡原因调查;每月上门服务访视≥___户，完成第二季度重点人群的随访指导工作;每月根据

4、安排刊出健康宣教黑板报一期，___大型多媒体健康宣教一次;按时参加例会，及时上报各类信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作;2、完成社区居民花名册填写，掌握参保人数，为开展农民健康体检工作打下基础;3、熟悉农民健康档案信息软件，完善家庭和个人健康档案信息数据，及时将随访信息记录入信息管理系统;4、完成责任村流动人口调查摸底，完成责任村从业人员调查摸底，完成查螺筛查工作;5、做好社区惠民政策宣传，配合做好一卡通的发卡工作;6、规范填写各类台帐表册，迎接公共卫生半年度考核;第三季度：1、常规工作：制定每月工作计划，完成结核病、精神病督导，完成居民死亡原

5、因调查;每月上门服务访视≥___户，完成第三季度重点人群的随访指导工作;每月根据安排刊出健康宣教黑板报一期，___大型多媒体健康宣教一次;按时参加例会，及时上报各类信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作;2、根据半年度考核情况查漏补缺;3、完成责任村改水改厕工作，落实水质监测;第4页共16页4、配合完成中小学生健康体检。第四季度：1、常规工作：制定每月工作计划，完成结核病、精神病督导，完成居民死亡原因调查;每月上门服务访视≥___户，完成第三季度重点人群的随访指导工作;每月根据安排刊出健康宣教黑板报一期，___大型多媒体健康宣教一次;按时参加例会，

6、及时上报各类信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作;2、完成本年度责任医生全部工作，包括各类台帐表册，责任村家庭和个人档案建档率达到___%，重点人群建档率达到___%，慢病随访信息整理，健康档案信息化合格率___%以上，对各类信息进行汇总整理，做好年度工作总结，积极迎接卫生局考核评估。农民健康体检：根据中心卫生院总体部署，完成责任村农民健康体检工作，及时将体检结果信息归类整理反馈，做好健康体检后续管理服务，及时准确将体检信息息和随访情况输入健康档案信息管理系统。第4页共16页2021年医生工作计划（一）一、培训目标提升基本医疗和公共卫生服务能力，

7、对全市基层医疗卫生机构的临床执业（助理医师进行全科医生转岗培训。加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设。第16页共16页二、培训对象选派有较扎实理论基础和临床诊疗技术、男___岁以下、女___岁以下的单位业务骨干。城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院从事医疗工作的注册执业（助理医师。实行个人自愿和___推荐相结合。三、培训人数全市___人，根据省卫生厅《___下达___年基层医疗卫生机构全科医生转岗培训计划__》文件。其中城市社区卫生服务机构___人、乡镇卫生院___人（各县（市、区卫生局计划详见附件1四、培训时间理论培训___个月，按照省卫生厅和__

8、_部颁布的基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》培训共___个月。临床科室轮转___个月，社区实习___个月。省卫生厅制定实施方案，并___实施。培训时间从___年___月起-___年___月完成年度全科医生转岗培训工作。五、培训地点临床轮转和社区实习安排在经省卫生厅批准的全科医学临床和社区培训基地进行。理论培训集中在___大学继续教育学院培训基地进行。六、培训内容和方式第16页共16页临床培训和社区培训按照按需、分程、个体化原则，理论培训为全科医学及相关理论。以全科医疗岗位任务需求为导向，实行一对一的老师带教制（每名老师带教___名学员根据培训大纲结

9、合自己的培训需求，本着“缺什么，补什么”原则，急诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、传染科等专业