2021年“五四青年节”活动方案.doc

《2021年“五四青年节”活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2021年“五四青年节”活动方案撰写人：___________日期：___________2021年“五四青年节”活动方案___年是中国共产主义青年团建团___周年，在学校党支部的关心支持下，拟在团员青年教师中开展以“提升内涵、展示风采”为主题的五四青年节系列活动。拟定本学期第___周为团员青年活动周，___月___日青年节为第___周星期一。一、晒课活动请全体团员青年教师参加晒课活动，每人至少上传一份有质量的教案，有能力教师可拍摄视频上传，积极响应“一师一优课，一课一名师”的活动。时间。根据学校安排，及早上传教案。二、开课活动每位团员青年教师在精心准备后，于小学部或幼儿园开设

2、一节公开课，展示团员教师的风采，届时请小学部或幼儿园全体教师听课点评，参与交流，提升自我。时间。于第___周内完成。三、三字比赛第21页共26页为进一步夯实团员青年教师的教学基本功，提高教书育人的技能，准备于五四青年节当日举办“三字比赛”，展示自己的钢笔字、粉笔字、毛笔字，请全校教师参评，给欣赏的作品投出鼓励的一票，评选出单项奖和综合奖。时间：___月___日星期一下午1：00—2：00地点：学校三楼多媒体教室方式。团员青年完成三字作品后，由王丁老师拍摄照片通过腾讯通上传，请小学部和幼儿园的全体教师投票，评出单项奖和综合奖。学校为获奖教师颁发奖状或赠送奖品。四、义工知识培训服务

3、社会，助人自助，参加公益活动，让教育更美好。时间：___月___日星期一下午2：00—3：00地点：学校三楼多媒体教室方式：1.手机上下载志愿者打卡器，加入零距离义工团，___发布的义工活动。2.义工知识培训。五、走进沙家浜，接受___传统教育1.参观沙家浜革___历史纪念馆。（带园林卡）2.保护环境，爱护绿化。参观纪念馆后，开展捡垃圾环保公益活动。用自己的实际行动，参与社会志愿服务，有力促进学校的精神文明建设，把文明、环保的理念传递给身边的每一个人。环保活动在虞山进行也可。时间：___月___日星期五下午（自行调整课务，安排出时间）虞山园区小学团支部___年___月___日第

4、21页共26页第二篇：农青部五四活动方案“五四”活动方案为落实团中央、团省__关于“五四”活动的总体安排。推动乡镇直属团___活动开展，进一步活跃基层工作，农青部将___农村共青团战线团___，在“五四”期间开展“我的___”主题教育活动，现制定如下实施方案。一、指导思想通过开展主题团日、青年典型选树、志愿服务、乡村青年文化节等活动，认真开展“我的___”主题教育活动，解答农村青年的思想困惑，增强实现民族复兴“___”的历史使命感和责任感。二、活动内容1、依托乡镇团委和直属团___、村团___、专业合作社团___，以“我的___”为主题，开展创业宣讲活动；2、开展主题团日、青年

5、典型选树、志愿服务等活动，认真开展“我的___”为主题的“三观”、“三热爱”主题教育活动，解答农村青年的思想困惑，增强实现民族复兴“___”的历史使命感和责任感；3、开展乡村青年文化节等文体活动，宣传党的___大精神和“___”的深刻内涵，推进“三观”、“三热爱”主题教育活动开展。三、活动时间___年___月___日——___月___日第三篇：五四文化节活动方案第21页共26页（一）、开幕式（团总支承办）：【活动目的】为了奏响岭南五四文化节的前奏，以强有力的气势吸引全院师生___、了解法律文化，向全院师生进行一次形式活泼、内容丰富的普法宣传，使大家进一步了解法律系专业特色，促进

6、法律系与其他系之间的交流，丰富校园文化生活，力求营造一个更加良好的校园文化氛围，同时配合文化节期间活动的更加顺利展开。【活动时间】：等待最后确定【活动地点】：一阶教室【主办部门】：团总支【协助部门】：学生会学习部【参加成员】：全校学生【出席嘉宾】第21页共26页：院长副院长，党总支书记，法律系主任、法律系副主任，院学生处处长、院团委书记，各系学生会、团总支代表、兄弟院校代表等【主持人】：待定【流程】第一项：开幕（主持人介绍文化节大体情况，及活动期间的主要活动）第二项：系主任致欢迎词、文化节致辞第三项：副院长讲话第四项：学生___音乐诗朗诵《法律援助风雨通行》第五项：法律话剧第六

7、项：法律电影（待定，点评）第七项：开幕式结束第四篇：四节活动方案校园四节活动安排为进一步丰富校园文化生活，提高生活情趣，塑造健全人格，我校举办校园四节活动。活动设“读书节、科技节、体育节、艺术节”。学校通过创设不同的活动载体，让每个同学展现青春的活力与自信，达到全面发展的目的。第21页共26页“点燃读书___，共建书香校园。”为主题的读书节贯穿整个学期，让学生每人都拥有___本钟爱的书，在语文老师和班主任的导读下，学会做简单的读书笔记，各班都创造性地开展一些小型的班级读书活动。诗歌创作、百科