2021年初中同课异构优质课活动方案.doc

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1、2021年初中同课异构优质课活动方案撰写人：___________日期：___________2021年初中同课异构优质课活动方案一、指导思想为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的___程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。二、活动目的“同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设

2、计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。“同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础。“同课异构”力求能体现教师个性和风格。三、活动形式同课异构，即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。四、活动时间：3.___日——4.___日第4页共8页五、参

3、与学科：语文、数学、英语、物理、政治、生物、体育、美术、信息技术等___个学科六、参加范围：___岁及以下的青年教师七、活动程序：1.设计教案。参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计上交教务处（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图）。2、教学观摩。由同年级同学科老师执教同一篇课文，要求听课老师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好评课记录。3、教学研讨。听课后，___老师们讨论教学过程，是必不可少的

4、环节。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。4、教学总结通过观摩了三位老师的课例后，把自己的认识、收获写下来，可以是设计的理念，也可以是教学环节，甚至是教学过程中的某一处小技巧等等。将这些感受和收获总结成文，便成了一篇一篇的教研论文。6.分工负责第4页共8页每一次活动都由学校领导具体负责并参与全程管理调度，具体分工为：语文：___数学：___英语：___政治：___物理：___生物：___体育、美术、信息技术：___7、__

5、_实施（1）教务处牵头，各教研组负责落实。（2）九年级各学科老师为各学科评委，请准时参加。（3）同年级同学科教师参与听评课。八、活动安排时间 年级 学科 人员第4页共8页2021年初中啦啦操比赛活动方案第8页共8页为认真贯彻素质教育，积极开展阳光体育运动，促进学生健康成长，培养学生的团体协作精神，调动学生参与体育的积极性、主动性，提升我校学生体质健康水平，经学校研究决定，举行校啦啦操比赛，现将比赛相关事宜通知如下，望各年级、班级接到通知后认真___训练，积极参加。一、比赛内容、时间和地点1.比赛内容：啦啦操2

6、.时间：___年___月___日（周一）（时间若有变动另行通知）【上午大课间之后各个班级进行抽签，决定出场次序；下午15:45请各个参赛班级迅速到操场指定位置，准备参加比赛】3.地点：校田径场二、比赛规则及要求1．人数：以班级为单位，比赛期间不得无故缺人，否则缺一人扣___分。因特殊原因不能参加者，请各班提前报到组委会。2。比赛要求：（1）各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。（2）要求队列整齐，步伐有力、协调一致。（3）啦啦操要求动作规范，同时音乐与动作的结合要和谐一致，整体要

7、求动作优美，流畅自然。（4）做操时要求抬头挺胸，精神饱满，有良好的精神面貌。第8页共8页（5）进场要求：不比赛学生坐在比赛场地两边，比赛班级学生面向主席台进场，比赛完成后从主席台两边迅速离开比赛场地，下一个班级迅速进场，拖延时间的要扣分。3．评分办法：满分为___分。评委的评分精确到___分，去掉___个最高分和___个最低分，其余总和的平均分为最后得分。详见啦啦操比赛评分表。三、录取名次与奖励办法一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名四、评委：体育教师及学校领导五、未尽事宜，另行通知。庄厉初级中学_

8、__年___月___日附件一：啦啦操评分标准：第号 序号 动作要求 评分其它1 服装（___分）要求：衣着干净整洁统一。2 领操员（___分）要求：口令清晰、声音宏亮、动作规范。（范本）（范本）3 进场(___分)要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。第8页共8页4 退场（___分）要求：动作整齐迅速，步伐一致。有秩序地走出运动场。5 精神面貌（___分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精