2021年办公室主任个人述职述廉报告（二）.doc

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1、2021年办公室主任个人述职述廉报告（二）撰写人：___________日期：___________2021年办公室主任个人述职述廉报告（二）尊敬的各位领导，各位同仁：光阴似箭，日月如梭。又一年过去了，回顾一年的工作，总结经验，查找不足。承蒙各位领导对我的信任以及同事们的关心和支持，我严格要求自己，忠于工作，尽职尽责，按质按量的完成上级交与的工作。现将一年的工作情况汇报如下：一．勤于学习，提高自身素质及工作水平“业精于勤，荒于嬉”自工作以来，由于感觉肩上担子很重，担心自己的学识、能力等各方面的欠缺导致工作的

2、失误，总不敢掉以轻心，所以一直以来，将学习当作人生事业的第一追求，力求全面提高自己的综合素质。1，加强政治理论学习，注重加强对政策、法规的学习。特别是学好___理论，“___”重要思想、科学发展观和党的___大精神。通过学习，提升自身的政治素质，提高对执行上级方针政策的理解力，执行力，创造力，提高了依法行政的能力。树立了正确的人参观，价值观和世界观。第4页共11页2，“尺有所短寸有所长”，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出

3、现的各类问题，在___管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，都有极大的提高。同时，具备了较强的事业心，责任心，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作保证了本岗位各项工作的正常运行，提高了工作效率和工作质量。二．爱岗敬业，认真履行职责“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”〔战国荀况〕作为办公室的负责人，我清楚的认识到，办公室是一个综合机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系各方的枢纽，推动各项工作向目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，面对大量的繁杂的事务性的工作，只有

4、不断努力，不断自我强化工作意识，加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，基本做到了事事有着落。1，积极配合领导工作，过去的一年中将工作重点放在了单位内控机制建设上。层层建立和健全内控机制，强化内部管理，建立和健全规章制度，制定并严格执行规范的操作流程，确立和落实岗位职责，另外，为确保内控制度的全面贯彻执行，建立了监督考核制度。2，在全局信息化建设管理工作中，将重点放在局网站建设上。树立较好的形象，加快了信息传播；加强了与群众的沟通，方便了群众，使其无论在何时何地都

5、能获得详实有效及时的信息，更大意义上提高了工作效率。三．严于律己，做到了廉洁奉公。第4页共11页正己方能正人。作为办公室主任，我知道自己手中有一定的权力，如何处理好权力和责任的关系是关系到党风廉政建设和人心向背的问题，影响着各项工作的发展。也深知严于律己对一个干部的重要性，在生活、工作中做到廉洁奉公。主要是从三个方面严格要求自己。1，谨慎用权，不搞以权谋私。我始终牢记权力是用来为人民服务的，对手中权力小心谨慎，没有用权力谋取过半点私利，按纪律和制度办事，一般事情由领导负责干部决定，重大事情由___研究决定。

6、2，坚持原则，严于律己，不搞特殊优特。局里制度的相关规章制度，要求别人做到的，我都要求自己首先做到。不利用公款满足自己的私欲，不存在借开会、考察、培训等名义变相公费旅游3、忠于事业，身先士卒，身体力行，履行了工作职责，对办公室工作的落实起到了很好的促进作用。尽管在过去的一年中工作没有出现什么大问题，但我也清楚认识到自身的工作中还存在很多不足，如学习不够，政治理论和业务水平不高，自身建设、带头表率作用等还应加强。在新的一年里，将工作水平提高是我的首要目标，首先要继续强化自身素质，继续发挥好自身作用，以高度的事

7、业心，与办公室成员一起，尽心竭力做好各项工作，积极创造更高的价值，为实现我局工作大突破作出自己应有的贡献。谢谢大家！第4页共11页2021年办公室主任个述职述廉报告【一】尊敬的领导，各位同事：大家好!第11页共11页盘点过去的一年，我在区教育局和中心学校的领导关怀下，在全体教职工的大力支持下，认真学习宣传贯彻落实科学发展观和___大精神，坚持以“求知、求真、求实、求新”为校训，以实施质量提升、管理转型“11145”工程为抓手，以教书育人、服务师生为己任，爱岗敬业，踏实工作，开拓进取，廉洁奉公，释放正能量，谱

8、写新篇章，得到了上级领导和群众的好评。现把本人履行工作职责情况和廉洁从教情况总结汇报如下：一、以德树人，敬业爱教在工作中，本人坚持以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，积极参加上级和学校___的各项政治、业务学习，系统学习了科学发展观、___大精神和《廉政准则》，学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、新的《中小学教师职业道德行为规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《__五规划》等教