2021年最新领导干部述职述廉报告范文.doc

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1、2021年最新领导干部述职述廉报告范文撰写人：___________日期：___________2021年最新领导干部述职述廉报告范文___年，本人在___的培养、关怀和支持下，从科级干部到副县级领导干部，从财政部门到审计部门，实现了工作岗位和职位的较大变化，思想观念有了提升，理想信念更加坚定。为了认真总结过去，扎实做好今后的工作，按照地__关于领导干部年度考核的要求，现将本人___年思想、作风、工作及廉洁自律等方面的情况报告如下：一、思想政治建设方面当前，在全地区干部群众上下一心、群策群力，认真落实国家和自治区大开放、大开发、大建设政策，努力推进地区跨跃式发展和长治久安的新时期、新形势

2、下，作为一名身在其中的领导干部、特别是一名新任领导干部，只有不断加强学习，切实解放思想，转变观念，才能进一步坚定政治方向和立场，明晰理想信念，明确奋斗目标，紧跟时代步伐，履职尽责，不辜负___和人民的期望。一年来,本人紧紧围绕地区审计、财政工作实际，认真学___的___大会议精神，学___的___届___中、七中全会、自治区党委___届十次全委(扩大)会议、中央___工作座谈会、地委委员(扩大)会议精神。第4页共8页在学习过程中，深刻领会精神实质，把握思想内涵，努力解放思想，认真查找思想差距、认识差距、作风差距、工作差距，努力提高自己思想政治修养和政策理论水平。同时，认真学习现代审计、财

3、政科学理论，学习研究审计、财税政策，创新工作理念，坚持理论联系实际，在干中学、学中干、边干边学、边学边干，___，不断提高自己运用科学理论分析和解决实际问题的能力，提高自己判断形势、驾驭局面、统领工作的能力。一年来，本人坚持用中国特色___理论和科学发展观武装头脑，坚定不移地在思想上、政治上、行动上同___保持高度一致，坚决贯彻执行党的方针、政策，坚决执行地委、行署的决议、决定，坚决维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地___和非法___，自觉的投身于地区跨越式发展和长治久安。二、党风廉政建设方面立党为公，执政为民，全心全意为人民服务，是我们党永葆青春的根本保证，也是对我们每一位党员领导干部

4、的基本要求。一年来，本人认真遵守党章，严格执行党纪;按照权为民所用、情为民所系、利为民所谋的要求，严格要求自己，树立正确的权利观、地位观、利益观，坚决抵制拜金主义、享乐主义、___个人主义等腐朽思想;常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想;耐得住清贫，守得住寂寞，不行偏袒之事，不图非分之财，始终做到自重、自省、自警、自励，保持良好操守;遵守原则，秉公办事，以身作则，严以律己;要求下级做的，自己首先做到，要求下级不做的，自己坚决不做;坚持做老实人，说老实话，办老实事;坚持真诚待人，正直处世。一年来，本人时刻牢记“两个务必”，认真落实党风廉政建设责任制，认真遵守《领导干部廉洁

5、从政若干准则》和廉洁自律的各项规章制度，自觉增强廉洁自律意识，规范从政行为，做到了以身作则、清正廉洁、取信于民、艰苦朴素、勤奋工作，处处以党员先锋模范作用要求自己，树立了良好的党员领导干部形象。第4页共8页三、___领导能力方面一年来，本人在工作中注重培养分析问题和解决问题的能力，注重提高管理、___、决策、执行能力;对工作中出现的各种复杂问题能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决;大胆创新工作思路，不断增强创新能力，采取灵活多样的工作方式，推进各项工作有序开展;充分尊重群众的首创精神，充分调动大家的工作积极性和主动性，增强凝聚力和向心力，形成合力，有效的提高工作质量和效

6、率。第4页共8页2021年最新领导班子述职报告范文尊敬的考核组的各位领导、各位教师：现在，我代表___学校领导班子成员和我个人向大家报告上一年度的工作情况：一、一年来的工作成绩一年来，在上级管部门的正确领导下，在各级领导的关怀和具体指导下，我校各方面的工作取得了一些成绩。1、教师的思想和道德水准有所提高。一年来，我们不断通过各种机会，对教师进行师德教育，通过各种学习，对教师进行纪律教育，促进学校好的氛围的形成。一年来，学校中乱办班、乱补课和乱收费的现象大为减少，学校教师群体中的正气得到了弘扬。在上一年度中，我们未接触任何有关这方面的信访或人访事件。学校教师的道德风气逐步形成了一种积极向上

7、的风尚。2、狠抓安全工作不松手。第8页共8页近一年来，在学校的安全压力日益加重的情况，我校教师上下形成合力，狠抓安全不松手。为了加强每天的门卫力量，学校专门从教师中抽调出责任心强，工作负责的十位同志，加强每天的门卫力量。每天由一位副校长带班，负责学校大门和上、放学楼梯的值守，同时，通过各种形式，对学生进行安全教育，各位班主任，要求每周必有安全课。在学校里，营造出安全问题压倒一切的共识。做到了校园里安全事故零发生。3、抓住教学的主旋律