2021年小学听课心得体会.doc

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时间:2021-05-15

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1、2021年小学听课心得体会撰写人:___________日期:___________2021年小学听课心得体会1、安静的数学课堂这次的课堂已经有了很大的改变,去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真,已经安静了很多,留给学生安静思考时间,回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。2、课堂教学体现数学味道这次的课堂体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面:一是这次讲课内容多样,不像以前公开课那样多讲简单数学知识,还有

2、解决问题、复习等环节。二是重视数学语言表达,教师语言简洁精炼,言简意赅,没有多余的话,最大特点是培养学生用数学语言表达,注意学生语言的严谨性。3、注重小组合作的实效性。本次听课活动,教师不是把小组合作流于形式,更注重了小组合作的实效性。课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决,并且能在活动前明确活动要求,活动中巡视指导,活动后小组展示交流,使小组合作学习扎实有效。(二)在这次听课活动中,给我印象最深的是马老师的课,自工作以来我参加过很多听课活动,但是却很少听到整堂课都采用小组合作探究学习新知的

3、,这次,我有幸首次听到了如此别具一格的数学课,使我感到眼前一亮,这一节课使我对如何采用小组探究学习有了更深的认识。第5页共8页对于三年级的孩子,马老师的课首先明确提出小组探究学习的方法:1、小组合作探究,每位同学都有交流自己看法的机会。2、交流和倾听是___成功的好方法。接下来马老师采用导学案让孩子们自己学习笔算乘法的方法;在交流时,让孩子们交流笔算的注意事项,并且对学生给与了肯定。然后,通过一些练习,和学生一起归纳总结出笔算乘法的方法和注意事项。整节课不仅仅对笔算乘法进行了学习,而且在学习的过程中

4、对孩子的学习方法进行了指导。在练习环节,马老师巧妙的设计出一道必做题和一道选做题,不仅复习了知识,而且培养了孩子的发散思维。最后,她让孩子自己梳理本节课的知识,充分调动了孩子的积极性,效果非同一般。其次,我觉得马老师的授课模式有很多值得我学习的地方,她的课堂突出了外国语学校的特色,课堂上老师和孩子一起说简单的英语;课堂上强调自己发现问题,解决问题,比老师一味地灌输知识的效果要好很多。认真回想,自己以往的教育教学工作还有很多不足之处,在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学

5、经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。在学校的精心安排下,我有幸观摩了任晓慧,赵艳珍,高晓莉等几位教师的专业课,她们讲得十分出色,通过观摩这几节课,使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。1.精心设计课堂教学,准备充分第5页共8页想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。她们讲得通俗易懂,让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行

6、系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。2.注重教学导入___每位做课的老师都充分为她的课做准备,但却产生不同的效果呢?这几位老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注意力

7、,产生学习兴趣,觉得数学课有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。3.注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。如任晓慧老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时,利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片,在视觉上给学生们震撼,使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用;同时也对学生们进行了思想教育。在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。第5

8、页共8页4.教学过程结构精密,时间分配恰当。从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。5.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分

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