我们的班队干部选举.docx

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1、兼票员统1.我们的班队干部选举课题1.我们的班队干部选举新授授课时间总第节数1教学目，示知识技能.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。重点知道学生干部应通过选举产生。过程方法知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。难点知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。清感态度价值观懂得当干部只有为大家服务的责任，没有非凡权利。关键懂得当干部的责任。教学准备（教具学，资源选择）课件、卡片、预备班级干部竞选会自学提纲说一说自己喜欢什么样的干部，为什么？备注：步骤时间教学内容过程与方法设计意图B入M授5分20分

2、同学们、加入少先队干部以来，我们参加过多少次干部选举，我们的队干部是怎样选举出来的呢？他们是你心目中的好干部吗？这节课老师想听一听你们的11、里话？一我们心目中的班队干部1.我喜欢的小干部1）参照教材第23页，引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜欢什么样的干部，并写在黑板上。2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。二：假如我当班干部1）在大家充分发表意见的基础上，每个同学结合班里的初阶，写一篇假如我当班干部”的竞选宣言”。2）在组内交流自己的竞

3、选宣言3）小组推荐代表在班上进行发表对他们的竞选宣言”提出质询。4）全班评出最佳竞选者复习旧知三、探究学习1、多媒体出示插图，指导观察。2、学生自学交流。3、师小结：选举的一般程序：个人自荐——队员推荐——队员无记名投票计票数一一公布结果二、小结4、为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？匕示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？5、我喜欢的小干部是怎样的人？可根据学生的情况小结。当堂检测“题选举的一般程序：个人自荐一一队员推荐一一队员无记名投票一一兼票员统计票数一一公布结果板书M计1.我们的班队干部选举/

4、民主选举班干部为大家服务反思与作