毕业班班级工作总结班主任工作总结.docx

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1、毕业班班级工作总结班主任工作总结  毕业季是一个伤感的季节,最不舍的是老师和同学的一张张脸,今日.我给大家整理了毕业班班级工作总结,感谢大家对我的支持。  毕业班班级工作总结篇一  转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。  今年我担当的是六班级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生,对六班级同学的学习生活还算是了解。不过,我越来更加现,现在的孩子见多识广,对.,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近

2、他们,把自己融进儿童的天地。  于是,我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人  为了当好班主任,说准确些,为了能和同学融洽地生活,学习在一起,我仔细制订方案,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。毕业班班级工作总结班主任工作总结  毕业季是一个伤感的季节,最不舍的是老师和同学的一张张脸,今日.我给大家整理了毕业班班级工作总结,感谢大家对我的支持。  毕业班班级工

3、作总结篇一  转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。  今年我担当的是六班级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生,对六班级同学的学习生活还算是了解。不过,我越来更加现,现在的孩子见多识广,对.,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。  于是,我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有

4、的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人  为了当好班主任,说准确些,为了能和同学融洽地生活,学习在一起,我仔细制订方案,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。  一、充分利用宣扬阵地  板报是宣扬的最有效,最挺直的途径。我把板报交给同学,组织一批有力量并喜爱宣扬工作的同学,教会他们发扬各自特长,合理支配布局,把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课,同学接受教导,然后做好一天的预备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错

5、,自己解决消失的冲突。更多的时候,我利用晨会要求同学讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使同学得到训练。  二、培育同学良好的行为习惯  尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关怀班级卫生,爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,准时回答问题。我还喜爱同学插嘴,在适当的

6、时候插嘴也能收到预期效果。  不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的力量在我的班里,小助手格外多,每个同学都有自己关心班级,关心老师的力量,于是各尽所能,同学找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来便利,为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。  假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里消失不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的方法。自己管理自己,

7、发挥力量是我们六一班的班风。六班级同学,独立自主的力量强了,假如什么都为他们预备好,什么都支配好的话,孩子们会失去原有的奇怪,失去.和探究精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。四、把握谈心的尺度  我知道,孩子需要鼓舞,需要信念。我经常在不经意的时候,发觉我的女儿会由于我的一句赞美而表现杰出。相比较一下,每个同学都是家中的宝,他们需  要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位同学,哪怕他是班里学习最差的。  当然,事物不是肯定的,而是相对而言的。我不是一味的赞美

8、和包涵,有时也会严峻的批判,这就是把握谈心的尺度了。格外是对严峻犯错的同学,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓舞他们下决心改正,给他们信念。  这一学年,我担当的班级,学习总是名列前茅。在各类竞赛中,均能取得好成绩。多次被评为优秀中队文明班级.我训练的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每一个熬炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个机会都会发觉新的东西,同学也由

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