一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)(1篇).docx

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1、-位母亲与家长会阅读答案（题目3份）第1篇:一位母亲与家长会阅读答案（一）：1.第一自然段中的“愚顽不化”指的是什么？2.“回去的途中，她留下了泪。”“她”为什么会流泪？试写一段心理描述，证明这位母亲流泪的原因。3.初中的教师告诉这位母亲“按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”而她却对独生子说“只要你努力，很有期望考上重点高中。”“有点危险”和“很有期望”这两种说法的区别在哪里？效果有什么不一样？是最简要分析。4.文章最终说“她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水”，这“十几年来凝聚在心中的泪水”指的是什么？请结合上文

2、作简要的分析。5.文中三次写道这位母亲“流泪”，这对塑造母亲的形象有什么作用？6.一位哲人说过：“有时，一句话能够改变人的一生”请结合木文资料分析这句话的含义。7.爱因斯坦小时候不够聪明，在学校做手工的时候，他做岀的小板凳是小朋友们中最差的。之后，他却成为一位伟大的科学家。爱因斯坦的经历和本文描述的故事是否有相通之处？请谈谈你的看法。&本文的题目是《一位母亲与家长会》，能否将其换成《母亲的心》或《母亲的鼓励》？1.这个孩子不聪明，成绩差，且缺乏自控本事2.从幼儿园到小学，她一向在鼓励、帮忙她的儿子，可她的儿子成绩依然这么差，甚至被教

3、师怀疑有智力障碍，她悲痛、痛苦一只流下眼泪心理：儿子成绩差难过；能否成为好学生产生怀疑；是否能坚持赏识教育产生动摇；最终下决心继续鼓励儿子，相信他能做好3.让人感到自我本事不足，水平不够；自我冲一冲能上去。前者信心不足，后者是人充满信心。4.母亲因为教师的不屑而产生的苦涩，是因为儿子总是表现最差、成绩最差而感到悲伤，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重失望与期望交织而成的心灵重负。5.流泪本是悲痛难过的表现，可母亲一次又一次眼下苦涩的泪水，以开朗的微笑应对儿子，以亲切的话语鼓励儿子，直到独生子成功了，才任自我的泪水滚滚而下。

4、作者这样写，既表现了母亲的坚强，又表现了母亲身后矿光的深厚宽广的爱心1.一句不恰当的批评指责或是一句包含鄙夷的嘲讽，有可能摧毁一个人的自信和向上的心愿一句满含深情的鼓励可能会激励一个人奋发向上直到取得伟大的成本文的母亲正是用一句句满含爱的鼓励，为儿子鼓起了前进的风帆。2.有。先天的智力因素固然重要，但后天的努力是一个人获得成功的更为重要的因素。所以，我们不能因为孩子小时不够聪明便放弃对他的期望；要像文中的母亲一样不断地鼓励孩子，正确地引导孩子，帮忙他走向成功。&不能换。《母亲的心》作为题目太空泛《母亲的鼓励》又太直露。《一位母亲与家

5、长会》既切合文章的资料又能引起读者的阅读兴趣，是较好的题目。一位母亲与家长会阅读答案（二）：1.用“一”画出写母亲表情的一个句子。说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。2.母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。答：母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，这样做的理由是：她想巧妙地指岀儿子应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心，也是对儿子的激励和期待。3.试着用几句话概括这篇文章的资料。这篇文章主要写了一个自信、善良、聪慧、坚强的母亲四次参加孩子的家长会，每次都对儿子说

6、“假话”，同时又巧妙地指出儿子应改正的地方和需要努力的方向，儿子在母亲的激励和期待下，最终被清华大学录取了，歌颂了母爱的伟大。4.默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么答：儿子听了母亲的话心里会想：我必须要努力学习，下次考试成绩要超过我的同桌。5.读了这篇文章你必须有很多话要说，把你最想说的话写下来。答：读了这篇文章，我懂得了，世界上每一位母亲，都是最伟大的，她们在背后的努力，是我们看不到的，她们是我们成功背后的英雄，或许，没有他们，没有我们的今日，所以，我们也需要怀着一颗感恩的心去对对待她们。一位母亲与家

7、长会阅读答案（三）：1.给短文加一个适宜的题目，写在文前的横线上。（2分）2•用“V"在短文括号里选择恰当的读音和字。4分）3.把儿子的话补充完整，写在文中的横线上。（3分）3.短文中母亲先后三次参加了儿子的家长会，第一次是时，第二次是时，第三次是时。（3分）5・“她悲喜交加”，她“悲”的是,“喜”的是o（2分）1.母亲每一次开家长会回来都会对儿子说假话，你明白母亲为什么要这样做吗？（2分）2.读了短文，你最想对文中的教师和母亲说什么？（2分）教师：母亲：3.读完了短文，你想起哪句与母爱有关的格言？（也能够自我创作）（2分）参考答案

8、：1.一位母亲与家长会2.cha慕sMg座3.虽然一向在欺嵋着我，可是您一向在鼓励着我，是你一向在支持着我，是你一向跟我在一齐。4.儿子幼儿园儿子小学儿子初中5.孩子明白了妈妈在欺骗他孩子在妈妈的鼓励之下相当成功6.她想奇妙地指出儿子