体育课实心球教学反思___模板5篇2021.docx

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1、体育课实心球教学反思___模板5篇2021在实心球教学过程中，老师要探究以德育训练为核心、分层递进为途径、本领培育为重点的教学方法，这对缩学校生个体间的差异，提高同学身体活动的协调性和敏捷性。以下是我整理的体育课实心球教学反思，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。体育课实心球教学反思___一在以往的投掷课上，“学困生”总是练习爱好不高，总躲在练习队伍的后面。于是在开课前，我进行了德育训练：“在当今___竞争日趋激烈的情景下，我们个人的竞争力明显是微乎其微，仅有个人置于团体内部才能取得胜利。今日我们就以小

2、组为单位，组内各成员要互帮互助来学习投掷实心球得方法。比一比，看哪个小组练得最好!哪个小组投掷得成绩最远!”经过这样地劝说同学的进取性大增。以往我总是让本领强的进行选择本组的同学，他们总是不大情愿那些本领差的同学，本领差的同学的自尊心受到了打击，这次我进行换位思索。反之，我选择出4名原先投掷本领较差的同学让他们“剪子、石头、布”的形式进行选择本组的同学。他们找回了自尊心，练习的动力十足。接下来，各小组的组员纷纷结成“一帮一”的学习对子，手把手的进行帮扶练习。在最终的“投掷实心球”接力赛中，有很多的“学

3、困生”投掷还很远，也成为了“投掷小明星”，练习效果很好!思失：练习的器械(实心球)较少也影响了练习效果，课后我想能不能用其它的物品来代替实心球，比如：用废旧的大饮料瓶装满水;用废旧的皮球装满沙;用废弃的泡沫包起石块……这样便解决了器械少的实际问题。体育课实心球教学反思___二课堂教学是同学自主学习的主阵地，在时间、空间和学习方法上体现一个“放”字，确保同学自主学习的时间和空间更多，自主选择学习方法。《实心球》一课我从教案的设计上进行转变，使课的目标更具体细化、更有针对性，同学能在老师的引导下，依据各自

4、的爱好，自主、合作、创新的活动，培育同学的创新精神。从教学资料上看体现了学问性、趣味性、实效性的有机整合。我在教学中，转变了传统的组织形式，让同学散点自锻、分组结伴(分组创新尝试练习)，如：创想试投这一环节中，经过言语启发、鼓舞，让同学在小组学习过程中，进取创想、合作探究，同学联系生活实际，进行了坐式、跪式、蹲式、立式仿照练习，同学的进取参加和创想也出乎我的意料。同学在良好的自主学习的氛围中，学习进取性得到了最大的调动。《实心球》一课同学在”仿照创想试投”的自主学习中，为了使同学体验欢快和胜利，我时刻

5、关注同学学习的态势，在坐式创想练习中，同学大胆创新、进取尝试;在立式创想练习时，同学分组合作，显示出同学不再是孤立的学习者，而是情愿与同伴一齐讨论性学习。在《实心球》一课的实践反思中，我感到对教材的目标把握还得深究，要进一步学习、讨论、探究、运用同学自主学习这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注同学在自主学习中，思索了什么，感悟了什么，发觉了什么，收获了什么，使同学得到学问的积累，本领的提高和情感的升华?还得实践、反思、实践、反思、再实践。今后我在教学中还有待改善的地方是：1、由于创想活动的时

6、间我没有把握好，只好把调整嬉戏给省了，挺直进入到下一步的教学中，虽然仅有短短的两分钟，可是却给我留下了不小的圆满，也使整节课显得不够完善，所以在教学时间的把握上，我今后要更加留意。2、“创想试投”的教学设计上，我还要动些脑筋，采纳更多的不一样形式进行教学，留意小组成员间的通力配合。在巡察指导方面，我照看的范围还有待进一步扩大，应更加留意对差生(行为偏差生、完成动作不好的同学)的帮忙，使他们取得提高，跟上其他同学的学习步伐，也让他们体会到提高、胜利的喜悦。体育课实心球教学反思___三中考体育项目能够选掷

7、实心球了，对各班掷实心球进行测试，成绩不太幻想。有的同学动作很不到位。如何才能提高他们成绩呢?实心球是克服外界阻力的力气练习，它是一项健身和有用价值都较高的体育健身项目。投掷与我们的日常生活亲密相关，投掷练习能全面进展同学上肢、下肢、躯干等肌肉力气，以提高身体活动的协调性和敏捷性。对构成强壮的体魄有良好的促进作用，掷实心球是进展投掷本领的有效手段之一，1、在实心球教学过程中，老师要探究以德育训练为核心、分层递进为途径、本领培育为重点的教学方法，这对缩学校生个体间的差异，提高同学身体活动的协调性和敏捷性

8、。起到了进取而又明显的作用，有利于激发了同学学习的情趣，促进同学身心的健康进展。2、在实心球教学的学练中，同学探究本领的培育和提高教学方法至关重要。为到达幻想的教学效果，老师要不断提高认识，自觉转变观念，以不懈的努力和求真的创新精神，从为了同学的一切动身进取去探究和尝试更多、更好的能让同学愿意理解的教学方法。有待于今后教学中进一步探究。3、在推动二期课改的今日，如何培育同学敢说、敢想、敢问、敢做的四敢精神。以强身肓人为目标，激发同学的创新动力和可持续进展