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1、[狠爱阅读答案]狠爱阅读短文答案狠爱徐立新学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满困难的万水千山。由于双脚有严峻残疾，9岁的她，不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此，身体的重量几乎都压在脚的外侧，每挪一步，她都是晃晃悠悠的。短短的一条巷子，她不知用了多长时间，才勉牵强强通过，终于大汗淋漓地挪到路口，学校就近在咫尺，可此时，她的脸上却露出更加哀痛的表情——接下来的路，再没有任何可扒扶和借力的东西。她坐在地上，低头哽咽，恳求路人的

2、关心。这一幕看着让人揪心，最终有人过来帮忙了，把她扶了起来，准备送她到学校。可就在这时，一个面目凶恶的女人突然冲了上来，怒气冲天地从路人的手中将夺了下来。大声吼道：“自己走过去！”全部的人，都被女人的突然举动给吓呆了。她在一边开头大声哭泣，并且不情愿挪步，明显，她觉得眼前的这个女人（A）她的哭泣和不听从，引来女人更大的生气，开头用劲地推打她，一边打，一边怒问道：“每天都等待别人的可怜，你不觉得耻辱吗？每次都等待别人的关心，你不觉得惭愧吗？你脚有残疾，莫非心也有残疾吗？”没有人怀疑，女人就是她的母亲。她一边哭泣着，一边慢慢朝学校爬

3、去，可这却招来了母亲更大的不满，母亲将她狠狠地拽了起来，怒吼道：“是人就直立行走，只有动物才爬，给我堂堂正正地走过去！”直立行走，堂堂正正地走过去，对于她，该是多难呀！但是母亲全然不顾这些，在母亲的一声声怒责下，在接连摔倒14次后，她最终“走”进了学校……此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。此后，她宁可一次次地摔倒，也不情愿爬着去上学。由于母亲告诉过她，别人只能扶你一次，却不能永久扶着你……9年前，母亲遭受难产，她成了不幸的孩子，医生的诊断是“马蹄内翻足”，今生只能爬着走。那一刻，母亲难过欲绝。为了帮她治病，母亲不顾一切地干活，什

4、么累活脏活都情愿干，可女儿的病没有一丝的好转，（B）母亲开头天天、月月、年年逼迫她顽强，甚至抛下全部的柔情，对她拳脚相加。为此，她吃尽了苦头，却学会了顽强。在她14岁那年，奇迹发生了，她居然能直立行走了，虽然还不是那么稳当，虽然间或还会摔一个小跟头，但比之从前，已经有天壤之别了。她在泪水和感谢中最终明白，原来，母亲始终以来对她最狠心、最无情的“训斥”，恰恰是为了关心她对抗和订正命运对她的不公啊！寒微的母亲，从来都是心疼她的！（选自《辽宁青年》2021年第3期）14、文章开头为什么反复强调“学校离家只有500米的距离”？（4分）1

5、5、依据上下文意补出文中（A）和（B）处人物的心理活动。（4分）（A）（B）16、文中对母亲主要运用了哪些描写方法，试选择一种，举例阐释。（3分)17、你赞成文中母亲的做法吗？请结合文章内容，谈谈你的看法。不少于80字）（3分）参考答案：14、反复提及家离学校的距离之短，是为了反衬出“她”行走之困难。由于500米对常人而言，只有几分钟的时间，但对于脚有残疾的“她”却犹如上“蜀道”。也为绽开下文“500米”路上的挣扎作作铺垫。（反衬1分，内容2分，铺垫1分）15、（A）妈妈，我明明不能走路，您为什么要让我自己走过去，您为什么对我如

6、此凶恶和无情？（2分）（B）女儿虽然残疾，但人生的大幕刚刚开启，莫非要让她一辈子恳求别人的关心？不，我肯定要让她自己学会走路！（2分）16、示例：语言、动作、神态、心理等描写方法，举例阐释（略）（方法1分，举例阐释3分）17、示例：我赞成文中母亲的做法。由于身体残疾，心志未残。假如一味依靠别人，那么一辈子休想直立行走，学习起立行走的过程是苦痛的，但是走过困难后，奇迹和美好就会来临。这位母亲用“狠爱”教会女儿顽强地面对人生中的风雨。（答不赞成，言之有理亦可）（观点1分，联系文章内容阐述3分）择例适当，能表述当时和现在不同的感受（4

7、分，酌情给分）