[最骄傲的母亲,阅读答案]最骄傲的母亲点击答案.docx

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1、[最骄傲的母亲,阅读答案]最骄傲的母亲点击答案26岁那年，我生下了儿子乔治。他刚诞生时一头黑发，一双大大的蓝眼睛，还有我所见过的最长的睫毛。9个月的时候，乔治就开头说话;10个月的时候，他已经能够走路;2岁的时候，这孩子已经学会了滑雪。乔治8岁的一天，当他起床后，发觉自己的一只脚突然不会弯曲了，只能用脚后跟走路。腿部畸形的症状很快从一只脚传到了另一只脚。在很多次会诊后，医生得出结论，乔治有扭转性肌张力障碍，这种病与大脑性麻痹相类似。医生说，他可以连续活着，可是，在不断的痛苦和抽筋过程中，即便他的肌肉不完全失控，他也会失去行走力量。从今，当我们一起走在街上时，

2、人们要么聚精会神地盯着乔治看，要么很快看上一眼这孩子，接着向我投来怜悯的目光。许多时候，我都不敢看这孩子，他的身体被扭曲得实在太厉害了，看起来有些凶恶。有时，我甚至会气急败坏地向他尖叫，让他学习直着走路。无论我脾气如何暴躁，他却总是微笑着对我说："妈妈，我正在努力。'有一天，当我看到乔治试图将自己扭曲的双脚放进他心爱的溜冰鞋里时，我的心都碎了。我把它们放到鞋柜里，说："孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰。'每天晚上，当我坐在乔治床边为他读故事的时候，他都会问同样的一个问题："妈妈，假如我们很努力地去祈祷，你认为，我在醒来的时候还可以重新走路吗?'"不，我不这

3、么认为。'我不想哄骗孩子，说出了心里话，"不过，我觉得我们应当坚持每天都祈祷。'"可是，妈妈，小伴侣们都叫我跛子，他们都不跟我玩儿，我没有一个伴侣。'听到这里，我心如刀绞。几年后，慢慢地，乔治对自己的疾病习惯了。他很少埋怨，这让我多少有些释然。和他上街，我再也不会感到尴尬。我接受了这个现实，孩子长大后和别人会不一样，可是他会比其他人拥有更多的坚韧，更多的士气，更大的志向。乔治十几岁的时候，药物治疗最终取得了效果，他的手和嘴巴都可以正常动弹了，可是他的脚仍旧不能够为所欲为地运动，还需要拐杖帮忙。不过，他从来没有停止过滑雪。滑雪杖就成了他的拐杖。他从雪山上疾驰而

4、下，就像在空中翱翔。乔治以他卓越的表现入选英国残疾人奥林匹克滑雪队。我想，尽管他不能走路，可是，他会滑雪。乔治18岁的时候，有一天，他的一只脚可以正常行走了。他立即扔掉了一个拐杖。之后的其次个月，他又扔掉了另一个拐杖。尽管他走路的姿态还是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者轮椅的关心了。乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个高大帅气的男孩向我走来。"嗨，妈妈，'他经常笑着说，"想出去跳舞吗?'最近，我高中的同学们进行了一次校友联谊会。在会上，我的同学都在讲解并描述自己孩子的成就："我儿子是个音乐家。'"我女儿现在是医生。'到我发言时，我骄傲地告诉全部人

5、："我儿子特别优秀，由于他现在可以像正常人一样走路!'题组一：1、本文按什么挨次记叙?这样写的好处是什么?2、请体会文中加着重号词语"最终'的表达效果。3、试简析文章第一段横线上语句的作用。4、面对自身残疾，小乔治对妈妈说"我正在努力'，请从文中找出他正在努力的具体表现。5、从文中看，乔治最突出的性格特点是什么?请简要概括。6、母亲为什么对乔治能像正常人一样走路而感到骄傲?答案：1、本文按时间挨次记叙。这样写可以使记叙的脉络明确，层次清楚。2、"最终'是一个副词，表示等待之后消失的状况，在这里具体说明白乔治治疗过程的困难漫长。3、具体描写了小乔治的聪慧、健康

6、，与下文形成对比，增加了文章的感染力。4、(1)每天坚持祈祷，盼望靠祈祷消失奇迹;(2)很少埋怨自己的疾病;(3)从未停止过滑雪熬炼。5、乔治具有坚韧、乐观的性格特点。6、由于能像正常人一样走路，是乔治十年努力的结果，这是乔治优秀品质的具体表现，所以能使母亲感到骄傲。题组二：1.说一说乔治是一个怎样的人2.无论我脾气如何暴躁，他却总是微笑的对我说："妈妈，我正字努力。'微笑反映了乔治怎样的性格?3.概括文中母亲感情改变过程。4.说一说文章最终一段的作用是什么?5.你获得了怎样的人生启迪?答案：1、乔治是一个温柔、坚韧、英勇、自信的人。2、微笑反映了乔治爱护、

7、乐观的性格。3、惊喜-苦恼-心碎-释然-欣慰-骄傲4、文章最终一段的作用是：抒情，点题，发人深省。5、获得的人生启迪是：人生百年，磨难不断，坚决英勇，乐观面对，你将制造人生的奇迹。