二班级上语文及班主任工作总结（共6篇） .docx

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1、二班级上语文及班主任工作总结（共6篇）二班级语文班主任工作总结二班级语文班主任工作总结任教老师：孙海清任教班级：二（1）班时间飞逝，转瞬又一个学期过去了，我历来担当班主任。回顾这一学期的班主任工作，有苦也有乐。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，主动主动地投入到学习中呢？这是我所思索的。现将本学期的班主任工作总结如下：一、主动营造民主、公平、和谐向上的班级氛围。同学是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和谐的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，同学才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。我在

2、平常的工作尤为重视这一点。二、真诚、耐烦，培育同学良好的习惯。低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正懂事的学校生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低班级的同学来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。因而，在了解同学的基础上，我从小事抓起，注重培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班会课让全班同学商量，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；我每天早到校，晚回家，所以，我班勤学做的很好。平常严格要

3、求自己，以身作则，用自己的实际行动影响同学，感染同学。同时我糊涂地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”，平常要反复提示，要有足够的耐烦、诚意引导同学，期盼他们的进步。三、全面了解同学，关爱同学,多鼓舞同学．每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩1/3二班级语文班主任工作总结子的选择，分享孩子的欢乐。训练的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。同学有困难，我总情愿为他们分担，我要告诉

4、我的同学，无论是谁遇到了困难，都会盼望得到关心或者劝慰，同学之间更应当培育这样的氛围。因此，同学也会常常跟我聊聊“家常”，告诉我身边发生的好事、坏事、快乐事、难过事。我也很愿意与其分享咱们身边的小故事。四、切实做好平安工作和管理方面。平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。通过主题班会课、平安课、黑板报等形式增加同学的平安意识，提高同学的自我防范力量。亲密与家长联系，做好平安动员工作。同学由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好平安训练，同学也应在校内内等待，而不得外出校门处处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好平安训练工作，每天提示同学单独回家该留意些什么，并

5、嘱咐其放学就立刻回家，不能处处乱跑。不仅离校平安要训练好，校内内也要同学留意平安，不要做老师提示不能做的__行为，要保障自身平安，保障他人平安。在管理方面尽量鼓舞同学,分工到人,落到实处。培育同学出黑板报。卫生方面等，同学都是自觉的去完成。常常与家长联系，做到家校配合，让训练起到最大的效果。五、存在的不足及努力方向当然，我在工作中也存在着一些不足：１、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝说力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。２、班级活动开展地不多。低班级的同学爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，同学的活动形式比较单一，

6、内容不够丰富。今后努力方向。１、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发同学的爱好，培育同学的力量。２、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。３、着力培育班干部，关心其树立威信，帮助老师管理好班级。2/3二班级语文班主任工作总结４、在本学期最终一个月的时间里，仔细做好复习动员工作，制订具体的复习方案，进行有效的复习。争取每一个同学都上一个台阶。学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更

7、好。3/3第2篇：二级语文班主任工作总结二班级语文班主任工作总结在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加集体分散力，