家长学校优秀老师.docx

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1、家长学校优秀老师篇一：家长学校优秀老师事迹材料(孙旭东)家长学校优秀老师事迹材料——初二.5班班主任孙旭东孙旭东同志，今年38岁，高校本科学历，1997年7月毕业于包头师范学校，毕业后在哈业胡同学校参与工作，后调至四十六中学任教至今。孙旭东同志担当语文教学工作，1997年起开头担当班主任工作。在训练教学工作中，孙旭东以严谨的治学看法，扎实的工作作风带领着班级，并且在各项活动中都曾取得优异的成绩。在班主任工作中，有几分劳累，几许收获，孙旭东咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。担当班主任以来，孙旭东始终以培育同学良好的学习习惯为宗旨。每天早晨的学习支配，每天课上的全部倾注，每天回家的

2、细心讨论，他都是为了同学的每一次测试能够得优。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生都一个标准。在家校工作中，孙旭东充分调动和运用学校、家庭和___三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。作为班主任，孙旭东会选择那些父母没时间管教或家长不懂训练方法的同学作为关爱对象。他们班的“淘气鬼”吴嘉浩，平日上课他是从来不发言举手，就算叫到他的名字也不会张嘴说一句话，作业常常不完成，纪律也污七八糟，谁若是惹了他，他更是以暴制暴，决不留情。问了其他同学，才知道刚入学的他就是这个样子。越是难治理的同学，孙旭东越要向高难度挑战。越不爱学习，不爱回答问题的同学，孙旭东就越要他张

3、嘴说话。下课时，孙旭东找他谈话，问其缘由；上课时每节课孙旭东都必点他的名字，哪怕他只回答一个字，一句话，就算说错也没关系，重要的是必需张嘴说话；平常孙旭东常常与他的妈妈以电话、、面谈等形式联系，一起研究转变方法。孙旭东要求他的妈妈每天回家必需陪他读一篇课文，作业必需陪着他一道一道的完成，并且仔细检查。对于上课不爱发言，课上任意讲话的同学，必需家长与老师大力配合，否则单靠一方是成不了事的。经过长时间的磨合，现在的吴嘉浩已经不是以前的他了。每天留的生字组词，他都会自己查字典，而且常常组出出人意料的成语，每周留的作文孙旭东也一眼能看出他是真的写着自己的实际生活，而不再是写不出或是抄袭了。

4、最最让孙旭东欣慰的是他已经脱离了班级中的所谓的恶习团体，与班级主动向上的团体正融为一团。孙旭东个人觉得潜移默化的训练应当算是比较胜利的训练吧。不知是哪一天的下雨天，晚上放学时，无意间他给谁遮了一下雨，无意间帮谁拿了一下重重的书包，根本不记得他做过这些事了。可是突然某一天的晚上，里有一个头像在闪动：“小口袋，看了你的微博感觉你好无奈，你要被逼迫得不行了。或许你不知道，听听孩子的话——‘妈妈，我今日美好死了，今日放学了，感觉书包好轻啊，一回头，观察老师在帮我擎着书包；妈妈，我今日好幸运，外面下着雨，老师给我打雨伞.....’你听着啥感觉？”原来是孙旭东班初晓旭的妈妈在跟孙旭东说话。她说

5、：“其实我们家长心里存着许多感谢。”突然对他说这些话，他都蒙了。作为班主任，其实他们每天都在把自己的爱奉献给同学，每天都在用自己独特的方式方法去训练他们，去关怀他们。每个人都永久无法做到别人盼望的样子，一个班级里，班主任更是无法做到让全部家长都满足。少部分的家长对自己很满足，大部分家长对自己没看法，那么，孙旭东就会连续奉献自己格外的爱给孩子们。孙旭东始终信任有付出就肯定会有收获在等着你来拿。2021年5月孙旭东班荣获了包头市先进班集体，这是孙旭东担当班主任以来最想得到的荣誉。教学中他不容许班级中有成绩掉队的人，活动中他更是盼望每个孩子都能够健康欢乐的成长。多年来的工作实践，使孙旭东

6、增长了才智，熬炼和提高了力量，也积累了一些工作阅历，在领导的支持、家长的配合、同事的关心下，他会努力探究、实践，使同学渐渐成长，使家长越来越满足他的工作，使班级趋于完善，让自己在工作中做出更大的成绩。包四十六中学2021年5月22日篇二：家长学校先进个人工作事迹优化育人环境，打造校外训练主阵地——家长学校先进个人工作事迹学校是对未成年人进行思想道德训练的重要阵地，是连接家长和同学的纽带。家庭是培育孩子良好心态、健全人格和道德修养的“第一环境”，家长则是孩子成长过程中的第一任老师。我在加强未成年人思想道德训练工作中，注重结合本校实际，努力实现学校训练、家庭训练的有机结合，使学校、家庭

7、有机结合，形成训练合力，充分挖掘、整合各种训练资源，细心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，共同完成未成年人思想道德训练的历史使命。一、关怀未成年人成长，结合本校实际，营造有深度的家庭训练氛围为加强对未成年人的思想道德训练，学校主动组织家长走进学校，扎扎实实开展家长学校工作。学校先后成立了家长学校联谊会、家校训练指导委员会，定期开办道德讲堂，家进步课堂等活动，大力推动未成年人训练工作。依据局里要求，依据未成年人的特点和需求，结合学校实际状况，我在班级内组织了多种活动