奖学金自我鉴定-个人总结.docx

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1、奖学金自我鉴定-个人总结  【一】  我是xxx系xx级xxx班的xxx,从大一至今,我一向担当班学习委员的职务,此外我还曾担当过同学会生活部干部、办公室主任等职务此刻担当学习部副部长。在这一年里我始终要求自己持续着专心向上的心态,时时以一个合格甚至优秀的高校生的标准来要求自己,与此同时,我也在妥当处理学习和工作两者之间的关系,努力使自己做到全面进展,作为一个全面进展的高校生。本人认为在各方面均贴合国家励志奖学金的评选条件,故申请国家励志奖学金。现将本人基本状况介绍如下,作为各位领导的评审参考:  一、思想状况:  本人于20xx年9月,专心的向党组织提

2、交了入党申请书。,我被选为入党专心分子,并专心参与了入党培训,以优异的成绩获得了党校结业证书。虽然我临时还没有作为一名正式党员,但是在平常的学习和工作的生活中,我时时以一名正式党员的标准来严格要求自己,努力使自己在学习和工作中做到*好。  在思想上我专心要求进步,树立良好的人生观和道德观。持续与时俱进,仔细学习党的工作路途,正确贯彻党的方针政策,专心参与有关活动,作为学习和班级精神力气的专心分子。  二、工作状况:  三、学习状况:  在工作中取得的成绩并没有使我满足,我明白自己距优秀同学的距离还很远,在许多方面还需要进一步完善。同学以学习为主,所以,在

3、工作之余,我全身心投入到学习中,向老师、同学和学长学姐们请教,商量,学习,经过自己的努力学习,取得了优异的成绩在一年的学习生活中,我的成级名列前茅,*学年的综合成绩排在全班首位。  四、生活状况:  在生活中,我俭朴节俭性格开朗,严以律己,宽以待人严格的以身作则。平常我专心和同学沟通沟通,和同学融洽和谐地相处在平常的生活中,我也乐于帮忙同学,不管是在学习上还是在生活上,还是在思想方面有了困难,同学们都情愿与我沟通沟通,争取我的看法。  由于家庭经济状况不是很好,我在假期出去做兼职,以减轻家里的负担。以前发过传单、做过促销员、当过家教等  虽然我的家庭经济

4、状况不是很好,但是我一向没有放下努力奖学金申请自我鉴定6篇自我鉴定。我一向以先进的同学为榜样,努力削减我们之间的差距。在高校一年的学习生活中,我在各个方面都获得了巨大的进步,学习成绩和综合素养等各个方面都得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金在此,我要共性感谢领导的大力培育和老师们在专业方面的深化指导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙。在今后的日子里,我要以更加严格的标准要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现。  以上即为本人的基本状况,敬请各位领导加以评判审核!  【二】  光阴荏苒,岁月如梳。转瞬间,大二一年就过去了。回首这一年的生活

5、,能够用四个字概括——改善欢乐。  在班里,我做到热爱班群众,团结同学,专心参与班级活动,如班里的趣味运动会和联谊活动等,增进了同学间的友情。这一年,我担当班里的文娱委员。  这一年,我在学院同学会艺术团的街舞队担当队长一职。主要工作是管理队伍,排舞,训练队员和筹备节目。身为队长,要作出工作支配,并监督好各项工作的进度,这熬炼了我的统筹和管理潜力。排舞是一个艺术创作过程,对于身为工科生的我来说,这恰恰开发了我缺少的感性思维和制造力。训练队员是我*喜爱的工作,由于我想把自己学到的东西教给他们。街舞队10级的队员是一帮很有活力和制造力并好学的同学,和他们一齐

6、我很快乐。在这一年里,我们参加到学院迎新晚会的筹备和表演中,为学院出了一分力。在20xx年11月7日,我们代表学院参与了学校举办的校内文化系列活动之街舞大赛,获得了第6名,三等奖的成绩,为学院争光。下学期,凭借艺术团和文娱部的努力,我们举办了艺术团专场show,证明白我们的制造力。作为街舞队队长和艺术团的一员,我感到骄傲。  大二这一年,由于跳街舞,我的学习比大一有了进步。这一年我的绩点在专业中排*。透过了全国6级英语考试,成绩是570分。我有幸被评为学校优秀共青团员。在综合测评中,我取得了学校二等奖学金。跳街舞让我的大脑持续在一种敏捷的状态,让我简单汲

7、取书本的学问。此外,街舞端正了我的学风,它让我明白,学习就像跳街舞一样,只要肯花功夫在学习上,是能够到达目标的。  【三】  我是xx高校xx学院xx20xx级xx的xx。我来自**省*西部的一个偏僻的小山村。20xx年我很荣幸成为我校的一名同学,在无比感动和骄傲的心情中不知不觉地开头了我的高校生活。在过去的一年里,我始终持续着专心向上的心态,时时以较高的标准要求自己的同时,妥当处理好学习、工作和生活之间的关系,勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面努力做到全面进展。我认为自己在各个方面均贴合优秀同学的评选条件,故提出该份申请书。现将我的基本状况介绍

8、如下,作为各位领导的评审参考。  我的家庭基本状况:  我家位于**省*西部的*

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