漂亮的校内我的家歌曲.docx

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1、漂亮的校内我的家歌曲篇一:学校生漂亮的校内我的家演讲稿漂亮的校内我的家尊敬的老师,友爱的同学们:大家好!今日,我为大家演讲的题目是《漂亮的校内我的家》。清晨,一轮红日冉冉升起,校内,涂上了红色的朝霞。悄悄地,校内在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最终一群归去的喧哗,喧闹了一天的校内最终安静下来。有人说校内是学问的宝库,是胜利的圣地。每天,我们都在校内里学习、生活、玩耍??校内是我们接受训练的地方,也是一道优美的风景线。优美的校内环境,让我们懂得珍惜,学会爱惜;优美的校内环境,让我们知书达礼,更加文明。可如今在我们的校内里

2、,却还有散落着同学任意扔的垃圾。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校内里“翩翩起舞”。“学校是我家,清洁靠大家”,爱美、审美、制造美是我们人类的天赋,为了营造校内良好的学习、生活、工作环境,大家必需一起努力。作为21世纪的中同学,为了营造出更加美妙的世界,生活中,我们必需时时刻刻讲文明,漂亮的校内我的家歌曲篇一:学校生漂亮的校内我的家演讲稿漂亮的校内我的家尊敬的老师,友爱的同学们:大家好!今日,我为大家演讲的题目是《漂亮的校内我的家》。清晨,一轮红日冉冉升起,校内,涂上了红色的朝霞。悄悄地,校内在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影

3、。吐出最终一群归去的喧哗,喧闹了一天的校内最终安静下来。有人说校内是学问的宝库,是胜利的圣地。每天,我们都在校内里学习、生活、玩耍??校内是我们接受训练的地方,也是一道优美的风景线。优美的校内环境,让我们懂得珍惜,学会爱惜;优美的校内环境,让我们知书达礼,更加文明。可如今在我们的校内里,却还有散落着同学任意扔的垃圾。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校内里“翩翩起舞”。“学校是我家,清洁靠大家”,爱美、审美、制造美是我们人类的天赋,为了营造校内良好的学习、生活、工作环境,大家必需一起努力。作为21世纪的中同学,为了营造出更加

4、美妙的世界,生活中,我们必需时时刻刻讲文明,争做一名文明的中同学。文明——它本在生活最最微小处。这不仅要体现在语言上,更要体现在行为文明、思想文明于一体,这样才能做一名真正文明的中同学。在学校,很多场景你会随处看到:同学遇见老师时主动问好,与老师、同学交往时礼貌用语亲切入耳,当老师、同同学病时,真诚的问候暖流四溢;当同桌忘带课本时,把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时,又会有很多暖和的手将他扶起,当同学不仔细听课时,更会有善意的眼神将他提示。一声问候,一个微笑,一瞥眼神,赐予别人的不只是欢乐,更有说不尽的情意。同学之间相互

5、敬重、相互信任、坦诚待人、宽容让人、和谐校内,其乐融融。俗话说:“人心齐,泰山移”,“二人同心,其力断金”。生活在集体中,我们每个人应发挥自己的光和热,当你在为他人加油时,其实也是在为自己喝彩。同学们、老师们,美妙校内需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做英勇的水手,披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的才智和士气扬起抱负的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同

6、努力,不懈地摇桨,和谐校内的乐章终将奏响。伴随着学校的成长,老师们的培育下,我们将信念百倍,众志成城,向着抱负的彼岸驶去。同学们,在这布满爱的校内里,让我们放飞幻想,让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们,让我们共同努力,把我们的校内建设的更加美妙,更加光辉绚烂。今日,我们为学校而骄傲,明天,让学校为我们而骄傲!篇二:学校生漂亮校内演讲稿尊敬的各位老师、友爱的同学们:大家下午好!我是来自班级班的,我演讲的题目是《伸出你的双手,共建漂亮校内》,亲爱的同学们,和煦的春风吹拂着我们漂亮的校内,艳丽的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的

7、红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位常常手拿拖把,埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与伴侣尽情玩耍的时候,你是否观察学校老师栽培草坪的背影;当你在洁净、干净的校内里闲逛徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道,春天是美妙的,可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的!在这么漂亮的校内里,当你观察春风中肆意飘舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜爱我们的校内的,所以,我们每一位红领巾都应当伸出双手。同学们,漂亮的校内

8、不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校内装扮得更加漂亮。同学们,让我们在春天安静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校内、争做文明同学!我信任通过我们的努力,我们校内会更加的漂亮,会使我们的大家庭

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