其次学期三班级语文教学总结-总结.docx

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1、其次学期三班级语文教学总结-总结　　一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：　　一、激发同学学习爱好　　(一)留意新课导入新颖。　　"爱好是最好的老师'。在教学中，非常注重培育和激发同学的学习爱好。　　(二)培育主动探究习惯，进展求异思维力量。　　在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步认识了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理

2、。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学。　　2习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。　　二、朗读并感悟课本中的情感　　三、加强同学的习作水平　　本学期中，加入了绘本的习作，让同学们体验生活本身是丰富多彩的，同时也是写作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对学校生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在学校生作文中起着巨大的作用。学校作文教学

3、应着力促进儿童的自觉表象活动的进展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜亮而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜亮度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有制造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。因此笔者首先要做的是，教同学学会去"爱'。爱山，爱水，爱名胜古迹;爱父母，爱老师，爱四周的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱看书，爱收集，爱手工制作;还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。1/5