生活老师月工作总结2021_工作自我鉴定.docx

《生活老师月工作总结2021_工作自我鉴定.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、生活老师月工作总结2021_工作自我鉴定　　我向学校领导主动请缨，担当起了三号楼四—五层的八班级和初二班级共5个班级的男生生活管理工作。下面就是我给大家带来的生活老师月工作总结，盼望能关心到大家!　　生活老师月工作总结1　　生活老师，不少人认为“生活”无非就是：衣、食、住、行;也需要老师吗?其实，我们不仅仅是对同学的衣、食、住、行进行管理，更重要的是我们还配合学校的德育处，对同学进行思想品德的训练，在思想上给同学正确的指导，训练同学懂得做人的道理，使同学未成材之前首先成人。紧跟学校的进展方向—宿舍工作要从管理向训练转型;所以我知道生活

2、老师任务的艰难，责任的重大。　　一、爱岗、敬业，树立崇高的师德　　我特别的热爱自己的工作，由于爱好是最好的老师，也只有这样才能把自己全部的身心投入到工作中，才能想方设法把工作做得更好。我们生活老师既然能称得上是老师，就应当像个老师的样。一点也不错，我们不仅注重对同学的言教更应留意对同学的身教。由于在同学的心目中，老师是___的规范，是道德的化身，是人类的楷模，是父母的替身。俗话说：“有一个什么样的将军，就有一支什么样的军队”。训练是人类永恒的事业，训练事业是爱的事业。老师对同学的爱是神圣、高尚、纯净、无私、搏斗的，它来自崇高的老师职业

3、道德。这种爱可孕育国家的英才、___的栋梁。也正由于老师这种对同学的爱，人们才把老师誉为“人类灵魂的工程师”，把老师这一行业誉为“太阳底下最光辉的事业”。所以老师职业道德素养的凹凸挺直关系到同学的健康成长，作为人民老师应以事业为重，以同学为重的宽敞胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。正如有名的训练家陈鹤琴的那句名言：“对下一代给以无与伦比的爱，具有着眼将来的宽敞胸怀，以孩子的健康成长为根本动身点与归宿点，将自己的一切言行，全部的时间和空间，都系孩子，用才智、心血朔造祖国的将来，用满员桃李说明一生。”可见，崇高的师德，是一

4、名老师，格外是作为一名生活老师必需具备的条件。　　二、赏识、信任和敬重同学　　当老师的不能用简洁粗暴的做法对待同学，而应当信任和敬重同学的人格，发扬民主作风，以客观、公平、公正的看法处理好师生的关系。老师之所以格外要留意敬重同学，从青少年的心理特点来看，这是极其必要的。青少年一般自尊心格外强，他们对别人赐予自己的评价极为敏感，往往一言一语都可以使他们感动，所谓“一枝一叶总关情”。而且，这种自尊心又往往是进取向上的动力。在学校里，假如同学受到老师恰当的评价与真诚的信任，他们会得到精神的满足，产生奋勉向上的力气。　　三、关爱同学　　既然我

5、们选择了生活老师这份职业，就意味着我们选择了神圣，选择了付出、选择了奉献。把我们自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学。爱，是青少年的基本心理需要，前苏联有名的训练家苏霍姆林基说：“事实上，在学校里所学习的很多东西，将会随着时间的消逝而被遗忘，但是人的思想所接触过的一切文明财宝会在心灵中——首先在情感、内心感受中留下痕迹。关爱同学是爱生的源泉，格外是关怀那些在宿舍表现差的、不遵守纪律的、而在学习上又较落后的所谓的后进生，由于他们常常受到父母、老师斥责，同学们的取笑或卑视，所以他们比较心虚、自卑、有戒心、有敌意，常以为老师轻视自己，厌弃自

6、己，甚至对待真心实意的训练也经常持以缄默、回避或粗暴无礼的反常看法，但他们又很渴望得到四周的人们，格外是老师的关怀、爱惜和关心。老师要想训练好他们，必需主动的接近他们，彻底的了解他们存在的问题，然后“对症下药”。以热忱真挚的爱、无限的关怀，对他们动之以情，晓之以理，导之以行，与他们在感情上建立联系，消退他们怀疑恐惧的心理和对立的心情。要转化先感化，使他们信任老师的善意，把老师当知心伴侣。老师只有得到他们真心的信任和爱戴，才能了解他们的所作所为，启发他们的觉悟，拨动他们的心弦，努力查找他们身上的“闪光点”，使他们树立自信念，看到进步的盼

7、望。　　总之，我觉得“人非草木，熟能无情”;只要我们用肤浅而执着的爱心去对待同学，用科学、正确的方法去引导同学，即使枯萎了的心灵也能苏醒，冰冻了的感情也会消融。　　生活老师月工作总结2　　花开花落，几度春秋,我陪我们宿舍的孩子马上三个春秋了，已经和孩子们打成一片，形成了微妙的关系。假如把一个班级比作一个家，那么班主任和生活老师就似乎孩子的父母。班主任要对孩子的全面负责，似乎家长;生活老师就要对孩子的日常事务负责，似乎管家。在我眼里同学就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的灰尘，让这一块块金子发出a耀眼的光辉。如何“

8、擦拭灰尘”?在这里谈几点我的做法：　　做为生活老师，个人素养必需要高，由于我们的一言一行，人格人品，都对同学潜移默化地影响着，而且影响深远。刚开头接手这个班的时候，这是我们学校新招的最小班级三班级，现在回想起当时刚看的情