课程设计（论文）-自动电子钟

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1、燕山大学课程设计说明书第一章设计说明1.1设计思路自动电子钟是应用六个静态数码管显示时、分、秒的。时、分、秒的显示分别对应两个静态数码管。分和秒的设计需要采用从00到59的六十进制循环计数，小时部分需要从00到23的二十四进制循环计数。上电之后从“00：00：00”开始显示。秒和分的部分分别应用两个74160十进制计数器以并行进位方式连接成六十进制计数器，都采用异部置零端CLRN进行计数，分的部分采用同步置零端LDN进行计数。当给进1HZ的时钟信号后，以秒的进位输出作为分的时钟输入，从而显示分的数值；以分的进位输出作为时的时钟输入，从而显示时的数

2、值，当到达23：59：59时进行下一个循环。1.2模块介绍RCO进位输出端CLK时钟输入端CLRN异步清零端（上升沿有效）ENP计数控制端ENT计数控制端ABCD并行数据输入端LDN同步并行置入控制端QA--QD输出端该设计是使用74160，与非门，反相器三个元器件连接而成的。74160是同步十进制计数器，其芯片图如下（图1），右侧为各引脚的功能表。图1表1第14页共12页燕山大学课程设计说明书74160功能表如下表2所示CLKCLRNLDNEPET工作状态x0xxx置零↑10xx预置数x1101保持x11x0保持（但c=0）↑1111计数表21

3、.3真值表74160真值表如表3所示输入outputCLKLDNCLRNENPENTDCBAQDQCQBQARCO××L××LLLLL↑LH××dcbadcba*↑HH×LQDQCQBQA*↑HHL×QDQCQBQAL↑HHHHLLLLL↑HHHHLLLHL↑HHHHLLHLL↑HHHHLLHHL↑HHHHLHLLL↑HHHHLHLHL↑HHHHLHHLL↑HHHHLHHHL↑HHHHHLLLL↑HHHHHLLHH表3第14页共12页燕山大学课程设计说明书与非门真值表如表4所示：ABY001011101110表4反相器真值表如表5所示：AY011

4、0表5第二章原理图2.1直观图第14页共12页燕山大学课程设计说明书2.2秒设计采用并行进位方式，异步置零法图3秒设计图2.3分设计采用并行进位方式，异步置零法图4分设计图第14页共12页燕山大学课程设计说明书2.4时设计采用并行进位方式同步置零法图5时设计图第14页共12页燕山大学课程设计说明书2.5整体电路图图6整体电路图第14页共12页燕山大学课程设计说明书第三章波形仿真图秒的个位向秒的十位进位图7秒的十位向分的个位进位图8分的个位向分的十位进位图9第14页共12页燕山大学课程设计说明书分的十位向时的个位进位图10时的个位向时的十位进位图1

5、1第四章管脚锁定及硬件连线管脚锁定表管脚名称类型PinIODS1output94IODS2output95IODS3output96IODS4output97IODS5output99IODS6output100S1output127S2output128S3output131S4output132S5output133S6output134第14页共12页燕山大学课程设计说明书S7output135S8output136M9output139M10output140M11output141M12output142M13output143M14o

6、utput144M15output147M16output148H17output173H18output174H19output175H20output176H21output177H22output179H23output187H24output189表6硬件连线表管脚名称引脚号实验箱连线的位置CLK75频率模块2117173HEX_IN53D318174HEX_IN53D219175HEX_IN53D120176HEX_IN53D021177HEX_IN63D722179HEX_IN63D623187HEX_IN63D524189HEX_I

7、N63D4表7第14页共12页燕山大学课程设计说明书第五章总结为时四天的EDA课程设计就要结束了，在这屈指可数的时间里让我受益良多，感慨万千。本次课程设计，我设计的是自动电子钟，从软件应用到硬件连接整个过程当中，不仅考验了我的理论知识，更锻炼了我的实践能力。细节决定成败，在实习的过程中无论是在哪一个环节，一个小小的细节是至关重要的，所以认真仔细成了我的座右铭。有时候，为了一个小小的错误会弄得很郁闷，但是只要你有不放弃的信心，你就会收获一份成功的喜悦。以前在数电课上学的只是理论知识，现在终于可以学以致用了，看到自己的设计成果，心中有种异常的兴奋与成

8、就感，从中更是体会到了动手以及思考的乐趣。虽然只是一个小小的设计，但却是一个良好的开始，从设计之中得到的知识与教训都是珍贵的财富，今日之