备课组计划

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1、高一历史备课组工作计划一、指导思想： 在学校、年级组计划安排下， 本学期有我和张小青老师担任高一历史教学工作任务，因此，我们必须充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好基础。   在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。   二、

2、情况分析1．我们的学生生源情况较为复杂，主要由普教生和职教生构成，成绩参差不齐，基础较差，要充分考虑到学生之间的差异，做到区别对待，因材施教。2.对于历史的学习还停留在初中的认识水平，分析问题的水平不高，对历史学科非常不重视。3.本期必须完成高中《历史》必修一《政治史》的教学。在教学过程中，要认真贯彻新课程目标的精神，帮助学生明确政治制度史教学的重点，讲清知识、理清线索、构筑体系、培养思维，在夯实基础知识的同时，要努力挖掘历史学科的情感素材，并相应地培养学生的思维，提高学生在情感、态度、价值观方面的认识。三、工作重点及目标  1、全组成员互相关心，互相支持，使我们高

3、一历史组更加优秀。   2、互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。   3、以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量 3．本学期内，积极参加教研组和备课组组织的公开课活动，通过听课、评课，取长补短，发现自身在教育教学上存在的不足，并有意识地加以改进，从而提高教学水平以应对学生的学习需要。四、日常工作实施细则 1、每周组织一次本组教师的集体备课活动，学习新课程标准，探讨组内教师备课情况和作业情况以及复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。  2、制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时间，内容 ，落

4、实组内教师具体任务，积极交流，互通有无，取长补短。 3、本备课组老师各项常规教学工作，主要围绕着备课、上课、作业、辅导和质量检测这五个环节来展开，注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。 4、教师主动学习教育教学理论，努力撰写教学反思。附：教学进度周次单元教学内容备注第一周～第四周第一单元中国古代的中央集权制度夏、商、西周的政治制度秦朝中央集权制度的形成汉至元政治制度的演变明清君主专制的加强历史学科介绍第四周～第五周第二单元古希腊和古罗马的政治制度爱琴文明与古希腊城邦制度雅典城邦的民主政

5、治古罗马的政制与法律第五周～第六周国庆节假期第七周～第八周第三单元近代西方资本主义政治制度的建立英国的制度创新北美大陆上的新体制欧洲大陆的政体改革第八周～第十一周第四单元内忧外患与中华民族的奋起鸦片战争太平天国运动从甲午中日战争到八国联军侵华辛亥革命五四爱国运动期中模拟练习、期中考试、阅卷、质量分析第十一周～第十二周马克思主义的诞生、发展与中国新民主主义革命马克思主义的诞生俄国十月社会主义革命新民主主主义革命与中国共产党第十二周～第十三周第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一新中国的民主政治建设社会主义政治建设的曲折发展祖国统一的历史潮流第十三周～第十四周第七单元

6、复杂多样的当代世界两极对峙格局的形成世界多极化趋势新中国外交跨世纪的世界格局