2021关于幼师学期末工作总结范文

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1、2021关于幼师学期末工作总结范文转瞬间时间过的好快,又到了一年即将结束的时候了。那么幼师学期末工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2021关于幼师学期末工作总结范文,盼望大家喜爱!幼师学期末工作总结一一学期的工作已经接近了尾声,虽然我刚来不久,但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了许多东西同时也发觉了自己许多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结:一、思想品德本人对工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成各项工作。主动参与中心学校和中心学校各项活动,做好各

2、项工作,主动要求进步。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩训练工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注重个别训练,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生快乐的心境,制造良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容

3、注入新的活力。1、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。2、在训练教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新《纲要》

4、精神不足:1.由于我刚来不久重难点把握有时候不够精准,尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。2.在一开头训练活动中,没有多对幼儿进行常规的有效准时的练习和加强,所以后来,我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规训练,注重幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。选择符合幼

5、儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养,主动地进行专题讨论,主动地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼师学期末工作总结二说到总结才猛然感觉到,是啊,我参与工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的同学到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下,这短短的几个月既劳碌,又改善,有着很多值得总结和反思的地方。在新学期开头的时候,我分到了中一班和两位有阅历的老师共同搭班,这是领导对

6、我的信任,更是对我的考验和熬炼,所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。由于在我实习期间就是在这个班实习的,所以对这个班的孩子也都比较熟识经过一段时间的调整与适应,我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多,从各省市区级领导的莅临指导到家长开放日,从家长会到书香阅读节等等,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们三位老师团结合作、亲密配合,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我留意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论

7、水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。一、政治思想方面在每周二三四的上午,我主动参与园领导组织老师的时事政治理论的学习,以不断提高自己的政治思想素养,加强素养的训练,更新自己的训练观念,树立育人为本的思想。同时加强训练法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好训练教学工作工作中虚心向从事幼儿训练阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,主动参与园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感

8、爱好的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并仔细组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和用法教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的训练实践进行反思,找出问题的症结,改进训练的方式、策略等,收到了肯定的效果。(二)全身心的投入,保教结合,热爱敬重理解幼儿我们两位老师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣,我们共同协商,把我们班的纪律及独立力量一起抓

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