中学语文老师连续训练工作总结范文

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1、中学语文老师连续训练工作总结范文光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了，那么中学语文老师工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的中学语文老师连续训练工作总结范文，盼望大家喜爱!中学语文老师连续训练工作总结一转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们初三(3)班全体师生在学校领导的大力支持和挺直领导下，在各科任老师和家长的主动配合和耐烦关心下;圆满地完成了训练教学工作任务，并取得了肯定的成绩：期末考试，语文科平均分85.9分，及格率98%，优秀率85%。黄韬，左意然，赵晓晓三位同学分别

2、荣获班级语文，数学，英语三科期考总分第一，第四，第五名，现将具体工作总结如下：一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养语文是一门布满思想，布满人文精神，布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，商量，沟通，探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。(一)留意新课导入新颖爱好是的老师。在教学中，我非常注重培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身

3、于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好，设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。(二)培育主动探究习惯，进展求异思维力量在语文教学中，阅读者对语言意义，语言情感，语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受，学问积累，认识力量，理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解，体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿

4、针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步认识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相

5、辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、注重课内

6、外结合美国的一位训练家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活，家庭生活，___生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序，好玩，有力，有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《春》后，组织同学去郊外走一走，查找大自然的痕迹，领会大自然的风采，探究大自然的神秘。此外，留意学科间的整合。让同学从不

7、同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成绩而努力奋斗!中学语文老师连续训练工作总结二本学期我担当一班级二班的语文课教学，一学期的教学工作转瞬落下了帷幕，回首起来有收获、有改善、也有圆满。现将一学期的训练教学工作总结如下：一、备课、上课一班级新课程的内容多、学问面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键时候，而同学活泼好动、自我掌握力量较差，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦

8、心理，教学中假如把握不好，有可能使同学获得的学问显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都细心备课，仔细钻研教材，认真阅读参考书，结合同学的实际来细心设计教学过程，从来不打“无预备之仗”。教学中总是努力采纳同学感爱好的方法，让同学轻松欢乐地学习学问。每节课前都要制作教学课件，帮助教学，有效地激发