2021幼儿园教学反思心得___

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1、2021幼儿园教学反思心得___　　我们应当为幼儿打开制造的大门，让创意源于生活，制造赐予幼儿，这样就需要我们懂得反思，接下来我在这里给大家带来幼儿园教学反思心得，盼望对你有所关心!　　幼儿园教学反思心得1　　《玉米丰收啦》是本次“一课三演”教研活动中我班开展的一次棉签水墨活动，在班级组的集体商量和吴老师、陆老师的细心指导之下，本次教学活动总体而言取得了比较令人满足的效果，下面就是我对本次教学活动进行的反思。　　之所以选择以玉米为讨论对象，是由于一方面，玉米作为秋天最为常见的一种粮食，贴近幼儿的生活，符合幼儿的已有阅历，对于这个

2、话题，每个幼儿都有话可说，也有话能说。另一方面，玉米本身具有比较鲜亮的外形特征，这使得我班能够结合本班小专题棉签水墨画的讨论方向，充分挖掘玉米的特色元素，探究运用水墨的艺术表现方式对其进行呈现。　　我为本次美术活动预设了两个目标：一是尝试用棉签水墨画的方法点画上小下大、排列整齐的玉米粒，并能用不同的线条添画玉米皮上的脉络和玉米须。二是对棉签水墨画感爱好，初步感受水墨画表现形式的独特性。其中，以用棉签点画上小下大玉的米粒是本次活动中的重点，将玉米粒排列整齐是本次活动的难点，在突破重难点时，我主要通过引导幼儿在有目的的观看的基础上，

3、将平常专题活动开展时幼儿已经把握的绘画水墨画的阅历迁移到本次教学中来，引导幼儿自主探究、发觉和尝试点画大小不同的圆点的方法和技巧。　　作为挺直的授课者，本次教学活动给我最大的感受是结构比较紧凑，流程也比较清楚。在两次操作的环节中，幼儿始终都能对探究和绘画保持较高的爱好和留意，因此大部分幼儿都比较好地完成了玉米的点画和添画，加之水墨画本身所具有的古韵今风的意境，使得最终呈现出的作品效果也比较可观。当然，通过班级组的集体评课活动，我也发觉了本次教学活动中存在的很多不足，主要表现在老师对详情的关注度不够。比如我在引导幼儿观看时不够认真

4、，未提及玉米粒是从小到大逐步改变的，又如在绘画过程中部分幼儿握笔方式不正确，我也未进行准时的订正。此外，本次活动的情境性不足，趣味性相对也比较弱。　　本学期，我们将棉签水墨画作为我班小专题讨论的内容。水墨画是中国传统绘画的代表，但水墨画长期被儿童美术训练所忽视，很多人认为它陈旧僵化，需要长期的技能技法的练习，会束缚孩子想象力和制造力。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。新《纲要》中明确提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有共性和制造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾

5、向。”我认为，虽然不是每一次的绘画活动都必需让幼儿学习新的技能和方法，但是，工欲善其事，必先利其器，在大多数的美术活动中老师仍旧需要对表现方法的教学赐予关注。在不提倡范画和老师过多的言语指导的当下，只有深化幼儿的生活，从幼儿的生活中选取他们感爱好的题材，并将这些题材加以筛选，按幼儿的特点进行加工提炼，创设生动活泼的情境，实现情境化教学，才能更好地达成美术活动的目标。　　幼儿园教学反思心得2　　《查找小鱼》是一节很好玩的美术活动，看似平凡的卷曲线中变出了一条条奇妙的小鱼，这个过程是多么的奇异呀!　　我依据幼儿当前的绘画进展水平结合

6、《指南》要求，制定了以下两点活动目标：1、能在任意的卷曲线中找出小鱼，添画出鱼的眼睛、嘴巴、尾巴等部位并用线描画的方式装饰小鱼。2、喜爱进行线描画活动，体验美术活动的乐趣。　　绘画活动不应只是培育幼儿的审美力量和动手操作力量，而应成为引导幼儿通过自己的探究和发觉获得有效的体验和胜利的喜悦。我奇妙利用了白板课件，让孩子通过点击白板来查找小鱼，在所点击的卷曲线中消失小鱼的瞬间体验到胜利的欢乐，并通过观看同伴间的探究习得查找小鱼的方法，使活动更具趣味性和师幼互动性。　　活动中，我较清晰明确的交代了作画要求，每位幼儿都能在卷曲线中找到小

7、鱼。但在材料预备方面，卷曲线中的圈样子存在差异，一些较圆的椭圆形由于样子不似常见的鱼形，一些幼儿在绘画中产生了怀疑，不知道该如何添画小鱼的头，最终还是根据常见的鱼的样子用自己的方法将卷曲线中的圈添画成了小鱼。　　在讲评时，我重点强调了幼儿线描画的装饰效果，但活动中消失的个别幼儿查找小鱼的困惑和自发产生的方法却未提及。其实在讲评中，我应当针对绘画中发觉的个别幼儿查找小鱼的不同方法进行讲评，确定幼儿的想象和创作，还可以就此一点绽开延长，鼓舞幼儿大胆探究，尝试用多种方法、多个角度在卷曲线中找出小鱼、添画小鱼。　　同时，本节活动还可进一

8、步延长，如在接下来的区域嬉戏或课堂教学中，鼓舞幼儿尝试自己绘画卷曲线，并在其中找出小鱼、添画小鱼，用多种方法装饰小鱼，还可为小鱼添上美丽的鱼塘背景构成一幅漂亮的图画。　　正如《指南》中所说：“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于