读与训练教学有关的书籍心得体会___

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1、读与训练教学有关的书籍心得体会___老师啊，无论你是否伟岸英俊，是否靓丽动人，只要你注重修炼自我的气质，你的形象就会价值连城，只要你注重修炼自我的专业品质，你就会对同学具有百般的感动力，感化力，感召力。下面我给大家整理的读与训练教学有关的书籍心得体会___五篇，盼望大家喜爱!读与训练教学有关的书籍心得体会___1作为一线老师，就得刻苦专研训练教学，才能提高自我的业务水平，才能在课堂上有的放矢，游刃有余。所以在暑假里学习了《有效训练教学理论》。有效训练就是提高课堂质量，解决负担轻质量低、负担重质量低、负担重质量高的问题，经过老师水平到达负担轻质量高的训练教学，有效教学的理念源于

2、20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学，通俗地说就是经过课堂教学活动，使同学在学业上有所收获、提高和提高。具体表此刻：认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会;情感上，从不喜爱到喜爱，从不感爱好到感爱好，从厌学到乐学。那么，如何才能使同学乐学且有收获呢?以下几点体会作抛砖引玉之用：一、老师要“活用”材教。我们在解读教材时要有课程意识和教材意识，撰写时要有目标意识和年段意识，上课时要有生本意识和训练意识。老师要用动态生成的观点看待课堂教学，教科书不再是神圣不行侵害的。老师能够依据教与学中的实际情景，对教材进行补充、延长、宽、重组，或添或删，敏捷用法教材，使教材更具开放

3、性，资料更贴近同学的生活，贴合同学的生理和心理特征。如此“活用”教材还会怕同学不乐学吗?二、老师要学会换位思索。众所周知，教学是“教”与“学”双方面的活动，要进行有效的教学，在思索如何把学问传授给同学的同时，更重要的还要从同学的角度去思索同学是否能够理解、把握、应用。这就需要老师在对同学的认知进展需要以及同学的认知规律有足够的了解的基础上，采纳换位思索的方法，全面而充分地讨论到课堂上同学可能的发言，可能遇到的困难，对课堂有足够的预报。有备而来，有备无患，这样做能够有效避开老师在课堂上为了实现教学预设而越俎代疱。三、老师要”打动“同学在训练中，老师要用自我的行动去感染同学，要用

4、自我的言语去打动同学，使师生间产生心灵的共鸣。老师要抓住机会，适时地把自我的进取的看法传达给同学，进而到达感染同学的目的。老师的语言要有魅力，有幽默感，同时又富有理性。这样的语言才能让同学情愿理解，到达训练的目的。正所谓“亲其师，信其道”，暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，能够使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离，同学仅有感受到老师的真诚爱心，才乐于听从老师的教导。读与训练教学有关的书籍心得体会___2一个人最大的美好是热爱自我的工作。由于人的一辈子大部分时间都得工作，假如不热爱自我的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的欢快。作为一名老师，如何做到热爱自我

5、的工作，从事业中追求美好感?这是我一向在思索的问题，直到读了郑杰校长的《给老师的一百条新提议》，才有一种豁然开朗的感觉。“不妨一读此书，这是一本无害的书。”郑杰在《给老师的一百条新提议》中第一句话，就从一种别样的角度吸引着我。老师首先是一个完整的人，他们应当有自我的精神空间，他们也要享受生活……这样的观点就把老师从“圣人”的位置上拉了下来。要做一个胜利的老师，必需首先学会做一个胜利的一般人。郑杰校长一百条提议的四个部分正能给我们这样的启示。一、老师应设法让学问本身吸引同学训练不是让同学将书本上味同嚼蜡的学问、概念简洁的复制到同学的大脑中。老师应设法让学问本身吸引同学，这应当成

6、为每一个老师努力的方向。在进行每一节的教学活动前，老师应当细心设计教学过程的每一个环节，做到既能够深化浅出地讲解难懂的学问，又能够让同学体会其中的乐趣，进而激发同学自我去寻求学问，探究学问的构成过程，明白学问的意义、学习的乐趣，让同学真正爱上我们所教的学科。二、作一名理性的训练者老师要有理性，必需把同学当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区分。老师要有理性，必需“从四十五分钟里榨出油来”，提高教学效率，那是在为同学节俭生命……老师应当是理性的，理性的老师才是优秀的老师，他才有可能把自我的事业做好。三、连续学习，多带点东西进课堂老师需要不断学习的理由许多，老师要连续学习

7、，不行是为了使自我的个人素养进一步进展，更是为了使同学得到更好的进展。我们常说：要给同学一滴水，自我就要有一桶水。就我们从事的训练事业而言，从为了同学进展的角度我认为连续学习能够到达：更新训练教学理念，做到与时俱进;学会新的训练教学手段并应用到教学中去。仅有老师自身训练素养的提升，有了必需的学问积淀，在课堂上的教学才不会照本宣科、索然无味。对于学问的理解和驾驭，才能游刃有余、融会贯穿。全部这些皆来源于老师平日里的学习与反思，仅有这样，才能闪烁出魅人的光荣来。四、学会赞扬正所谓“金无足赤，人无完人。”“优