同学停课不停学心得总结优秀___

《同学停课不停学心得总结优秀___》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、同学停课不停学心得总结优秀___　　停课不停学是因特别缘由、特别时期、特别时期全体同学不能到学校上课，通过利用网络平台教学，实现老师们在网上教、同学们在网上学的网课、网络课程的居家学习方式。下面就是我给大家带来的同学停课不停学心得总结优秀___，盼望能关心到大家!　　同学停课不停学心得总结优秀___一　　2021年的春节，非常的别出心裁，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为老师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。　　随着疫情的进展，我们接到停课不停学的通知，疫情防控期间我们的训练

2、不能停，于是我们开头利用各种平台和训练信息化手段和形式进行网络教研，虽然不能面对面沟通，但教研的效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、同学学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策，在特别时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。　　2月5日，在区教体局的组织下，我们进行了网络在线直播培训，通过培训我们把握了网络直播的方法，这为我们今后的直播上课供应了指导和关心，虽然没有教室和教学的硬件设施，仅一台电脑我们也要坚守这份工作的使命。　　2月7日，美术学科教研员赵老师在网络上对全区美术老师进行了一次直播教学培

3、训，赵老师分别从制定教学方案、备课、制作微课视频、网络课程资源、制定评价方案等方面进行讲解，为我们之后的网络直播进行了有目的的培训。通过培训，我更加清楚美术课直播要播什么、怎么播，首先在网络授课前我们需要做好学习方案，有方案有目的的教学才能更好地为网络学习供应有力的支撑，在教学方案的指导下我们需要进行仔细备课，虽然办公地点发生了改变，当丰富的网络资源可以更好地关心老师们备好每一节课，为了丰富同学的学习形式，我们也可以录制微课视频或是网络上的优秀视频资源供同学学习，其次针对特别的直播学习我们需要制定有针对性的评价方案，教、学、评的全都性才能

4、大大提高教学的质量。　　培训结束后我们美术组就开头利用网络进行集体备课，老师们针对即将开头的直播教学中可能消失的各种问题进行商量讨论，同时也实行一人主备，多人研讨的模式，每位老师依据教学方案细心备课，然后在群内进行直播试讲，其他老师在听完课后提出看法和建议，随后主讲老师再次进行修改，在反复修改中追求完善。经过多次这样的"学习、反思、讨论、合作、制造'过程，我们将教学和讨论真正融为了一体，形成了在讨论状态下工作状态，而我们也在逐步走向讨论型老师。　　一场新型冠状病毒疫情，让我瞬间摇身一变成为主播，对于角色的转换我还不能完全适应，但网络可以忽

5、视空间的限制，让我和孩子们可以隔着屏幕进行沟通，我情愿克服一切困难，与孩子们共同学习。随着网络课程的开设，大多数的孩子也能够在家开头在线学习，形式多样的各类网络训练资源、老师的在线答疑、在线评价等都为同学们供应了便利条件。当然在此过程中我们肯定会遇到各种各样的问题，例如同学听课的状态不能准时掌控、与老师的互动少、学习状况的检查不够完整等，但是我信任孩子们在新的学习形式中肯定能够快速适应，这也是自我素养的一种提升。　　不管是网络教研、在线指导，还是网络直播，我们都在通过的努力，让此次疫情的损失削减到最小，平凡的岗位，我们从本职做起。　　同学

6、停课不停学心得总结优秀___二　　为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在"延长的假期'面前，"停课不停学'已经成为"宅家同学族'假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地预备着网上授课。　　直播授课对于我来说是第一次，有许多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课预备中，我有下面几点感受：　　1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高　　以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课沟通，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研沟通看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在

7、钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八班级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老师分享了"防疫三字经'，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧赞扬!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师沟通和学习，给了我一个更高的起点，关心我这样的青年老师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于同学，真是众人拾柴火焰高!　　2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量　　线上有许多优秀的课程资源，比如"一师一优课'、"网络云课堂'、"学在郑州'平台同步课程、"学习强国微课堂'等等，以前由于

8、硬件条件有限不能在课堂上实现同学人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质训练资源，经过筛选后择优推举，引导同学进行学习，有利于提高学习内容的质量。　　3、老师省