学校班主任教学心得精选___5篇2021

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学校班主任教学心得精选___5篇2021班级管理是一门学问，假如潜心讨论，大有文章可作。班主任不同于车间主任，由于面对的是一群活生的主体，他们有自己的尊严、人格，作为老师，格外是班主任，或许应当更多得去讨论他们的心理。下面给家分享一些关于学校班主任教学心得，便利大家学习学校班主任教学心得1我是一名音乐老师，由于学校工作的需要，同时我也担当了班主任的工作。班主任工作是一件很辛苦的事情。每天备课、上课、批改作业、处理同学之间的冲突、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“学校班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”好像都说到了班主任的心坎儿里，但我想说，做班主任是美好的!接下来，我想跟大家一同分享我的班主任工作心得!当我第一次带班主任的时候，，由于我是一名副科老师，面对来自同学、家长、学校、各方面的的舆论!我对自己说，这是一个挑战!我能行!结果，我做到了!当我第一次以班主任的身份走进班级时，我用微笑告诉每一个孩子，我爱你们每一个人，我的眼睛里有你们每一个人，结果，孩子们的眼睛里有了我! 当我第一次接到一个全校都认为很乱的的班级时，我首先调整我的心态，由于我信任没有训练不好的同学，哪怕他只比昨天进步了一点点!结果，我和那帮“猴子”成了最要好的伴侣当我第一次接一班级班主任工作时，我更是满怀信念将孩子们当做是一颗颗小小的幼苗潜心培育!我想说，要做好班主任工作，心态首先要放好!要有爱心!从阳光面开头!在顺中前行!孩子在成长阶段，作为班主任要对其进行养成训练：就一班级的孩子来说，他们年龄很小，是规范行为的最好时机，关心他们养成良好的学习习惯，生活习惯、行为习惯是班级工作的重中之重!平日里利用早读和班会课时间对同学进行训练，仔细学习学校生日常行为规范!课后留意观看同学的行为，多提示、多鼓舞，多表扬，树立榜样!依据同学的表现在同学中树立榜样,在日常学习中,时刻留意调动同学的主动性,渐渐养成仔细听课,仔细作业.下课好好休息,讲文明.讲礼貌的好习惯。孩子们一点一滴的进步，都令我感到欣慰!我是美好的!另外我们还要敬重孩子的个体差异，要信任每一个孩子身上都有闪光点，都说老师是园丁，但老师的工作不是剪冬青，也不是培育转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最绚烂的玫瑰，让青松成为最挺立的青松!正如新课标中提出的注重孩子的.共性进展! 同时，在我多年带班的经受中，我始终把握一个原则“不抛弃，不放弃!”无论这个班集体多么不好，既然接了，我就有义务将他们带好;无论这个同学多么淘气招人厌烦，我都会用我的真诚和我的爱心去感化他，关心他进步，由于我信任‘每一个孩子都有成为一个好孩子的愿望’无论这个孩子身体多么不健康而影响到班级各项考核成绩，我都会关心他找回自信，由于我们是一个整体，不抛弃，也不能放弃!这就是我带的班级，一个主动团结向上的集体，我为有这样的团体而感到骄傲，看到孩子们健康的成长，我想说，虽然班主任工作繁琐，虽然还有许多地方我做的不够好，但是，作为班主任，我是美好的!由于孩子们健康欢乐的成长是我最大的美好!我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下。班主任工作是一门艺术，每个班主任都是一个艺术家，选择的题材不同创作出的作品也不一样。学校班主任教学心得2 欣赏是对同学的表扬、观赏，是师生沟通的桥梁，体现了师生人格尊严上的公平，假如过多批判，就会损害孩子的自尊，挫伤他们的主动性，使他们产生抵触心情，甚至逆反心理，不利于孩子的成长。表扬运用的恰当，同学的主动因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。如上课铃响了，教室里大部分同学还在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，而我却会大声表扬一个坐得好，不说话，书本都已预备好的同学：“瞧，同学们看某某已做好了上课预备，大家可要多学习学习他哟!”此时其他同学便会纷纷仿效，秩序井然。并且在今后孩子们都会争先恐后的比较谁上课的预备做的最好。这样寓批判与表扬当中，有利于同学之间相互学习，取长补短。“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”班主任要多点宽容，多点微笑，少点严厉?。班主任要善待那些顽皮的甚至简单犯错误的孩子，谆谆教导，谆谆教导。用微笑关心同学查找缺点中的闪光点，即使看法严厉?，也要严慈相济，严而有度。让孩子感到老师既可爱，又可敬。从而建立真诚、亲热、和谐的师生关系。这样良好的师生关系还有助于提高教学效果。总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，班级管理更是一门爱的艺术，要求班主任以伙伴样的亲切、亲人似的关怀走进孩子的心田，专心血去浇灌，让孩子的心灵之树在爱的土壤里渐渐枝繁叶茂。只有这样，才能把孩子带好，也才能培育出祖国将来最漂亮最艳丽的花朵。学校班主任教学心得3 日前，训练局在全市中学校落实省惠农大会上，对中学校校长，关于如何科学管理学校，构建和谐校内，提高训练教学质量方面，局领导又做了重要的讲话和培训。今年暑期，本人学习了部分省市校长论坛中某些文章，自己深有感受和反思，针对如何提高学校管理水平，我有下列几点体会：首先，校长应以事业为已任勤奋履行职责1、身体力行营造团结能干的领导班子随着国民素养和___文化的不断提高，人们对办学的要求，趋于更高、更剧烈。我作为校长兼支部书记，深感肩负的责任，举足轻重。一个具有高素养的领导集体，是办好学校的重要前提，有什么样的校长，就会有什么样的班子，有什么样的班子，就会有什么样的老师队伍。因此，任职期间，应注重班子的建设。带头坚持原则，提倡民主议事，相互敬重，分工合作，各负其责。我体会：团结——营造氛围;素养——营造威信。2、齐抓共管发挥校党支部的监督、保证作用学校应开通支委会和校委会两条主线，齐抓共管，做到党建工作不走空，关键时刻做保证。学校近30名党员，应充分发挥先进模范作用。让正义占据主要阵地。3、工作应有布局细化应有落实 学校全年应有规化，学期有方案，周周有支配，学校管理实行垂直管理体系：校长——中层干部——班级组长保持上下一盘棋，政令畅通。校长每周一应召开职能部门干部例会，把全年的工作内容，分解到每周。并实行部门问责制，确保学校的各项工作，畅通无阻，有方案，有组织，有挨次地进行，做到落实到位，检查到位，反馈准时，弥补缺失。对上级训练行政部门，下发的各种工作要求，准时召开校长办公会，校务扩大会，准时落实。4、抓主业全面落实国家课程方案提高办学质量校长应牢固树立“潜下心来抓教学，静下心来抓质量”的教学理念。校长亲自下班级听课，调查讨论，随时把握教学动态，参加教研活动，有针对性地召开班级组现场教学质量分析会。为了切实落实“减负”工作，学校应以课堂教学为主阵地，开创高效课堂。校长应重视中青年老师快速成长，通过校级讨论课、公开课、引路课等教学活动，为中青年老师供应展现自我的平台。5、以德树人开创特色学校学校应把德育放在首位，以人为本，坚持正面训练与制度训练相结合，转变校风、教风和学风，从小事抓起，营造大的格局。6、抓平安改善办学环境装配修缮训练教学设施学校对校车、食堂、小卖店、校舍等平安范畴签定责任状，随机检查，防患于未然，开展师生自救、防护、平安演练活动。学校应坚持领导干部值班制度，每人一周轮番值班。其次：以理论学习为指导提高自身素养和老师的业务水平。 校长应坚持自主学习，用科学理论指导本职工作，否则不行能适应不同时代的训练进展需要。第三以“艰苦俭朴勤俭办学”为传统美德廉洁奉公规范办学。1、以德治校，依法从教学校要仔细贯彻国家训练方针，落实三级课程方案，开齐学科，上足课时。2、一视同仁，任贤为亲，充分发挥教职员工的业务特长，不埋没人才。3、坚持公正、公正、公开办学做为校长，应极力推动，广阔老师参政、议政、关怀学校，建设进展学校。对教职员工的奖惩方法，均通过教代会商量通过。有效落实国家“两免一补”政策，公开财物管理，实行公示，各类较大开支均应通过校委会商量执行。4、在老师中应开展“讲正气重师德树形象”职业道德系列活动。要规范办学，杜绝乱补课、乱办班、乱收费等现象发生。学校班主任教学心得4 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求同学进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认真观看每个同学的表现，让同学把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手同学动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做同学思想工作。二是慢言细语少厉色，当同学犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退同学的恐惧感，让同学从老师的教导中理解道理，认识错误。这样能够不损伤同学自尊心，引起逆反心理，同学也愿意接受。多与同学交心谈心，使之觉得老师在乎他、关怀他和信任他，确立公平的师生关系，变同学被动接受管理为主动自我管理。班主任对同学的训练培育，集中体现一个“爱”字。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解同学，利用晚上常常同同学电话沟通、同家长沟通。如刘哲小伴侣，我通过各个途径训练、关心他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使同学产生情感共鸣，才会接受启发诱导;对同学满怀热忱和爱心，尽量满足同学的情感需要，才能关心同学克服心理疾患，促进身心健康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜同学，关怀同学，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。学校班主任教学心得5班主任工作是繁琐的，有时令人目不暇接，甚至顾此失彼。但是，当同学犯错误时，老师还气不得，恼不得，学校生的年龄决定了其到底还是孩子嘛!因此，提高班级管理的效率是班主任工作的首要选择，避开和同学发生正面冲突是班主任工作的明智之举。一、今日我值日老师满怀___走进教室上课，猛然间发觉黑板还没有擦，好心情被破坏得无影无踪，怎么办?发火、训斥、指责……，这些都于事无补，更何况短时间的效果明显之后同学依旧会我行我素。一个星期二，我走进教室，黑板又没有擦。我没有大发雷霆，而是满脸愧疚之情特别圆满地对同学说：“同学们，真对不起。原来我以为只有我们班的同学们爱忘事。没想到老师也爱忘事，今日我值日，却遗忘擦黑板了，因此耽搁了大家上课的时间，实在对不起大家。”我顿了顿，接着说，“听说我们班的同学都是爱关心人的热心肠，盼望下次我再遗忘擦黑板的时候，大家能够提示我一下，免得铺张大家的珍贵时间。”我边说边拿起黑板擦把黑板擦得干洁净净，然后，就像没有发生这件事一样连续上课。 同学原来想等待一场暴风骤雨，没想到我会如此处理。那节课，二组的值日生同学表现的非常主动。从今，很久很久，我们班再没有发生过遗忘擦黑板的事情。即使有间或遗忘擦黑板的同学，其他同学也会准时提示，在上课铃响之前把黑板擦得干洁净净。二、同学们真有礼貌有时，走进教室预备上课时，同学还没有拿出课原来呢。甚至在老师板书课题之后，还有许多同学弯着腰在抽屉洞里查找语文课本，这怎么办呢?一日，我走进教室，师生相互问好之后，发觉竟然有半数同学没有拿出语文课本。有几名男生还在气喘吁吁，汗流满面，拿着练习本当小蒲扇用呢，估量是在课间做追赶打闹的嬉戏，听到上课铃响了之后才跑进教室的。见此，我放弃了导课的环节，直截了当地对同学说：“请同学们把语文课本翻到第6课的其次自然段。”说完，环视教室，发觉很多同学弯着腰，手忙脚乱地在抽屉里找课本。 我略微顿了顿，又态度温和地对同学说：“我发觉我们班的同学越来越有礼貌了，刚才我进教室的时候，班长已经喊过‘起立’，同学们已经问过‘老师好’了。可是，同学们竟然这么有礼貌，又弯腰向老师鞠躬问好，我简直不知道向同学们说什么好了。”找课本的同学先是一愣，继而不好意思地笑了。见此，我指着一位表现比较好的同学说：“今日，梦佳同学表现真好，上课铃响之前就把语文课本、字典、练习本和文具盒这语文学习‘四大件’工工整整地摆放在课桌上了，这样，上起课来就便利多了。”自此以后，每一节语文课上课前，每一名同学都会把语文课本、字典、练习本和文具盒工工整整地摆放在课桌上。三、这幅画真美丽大扫除时最难做得工作是擦玻璃。用干布擦，玻璃产生静电，吸附着一层尘土;用湿布擦，初看起来洁净，不一会儿，玻璃就会朦朦胧胧。每次擦玻璃都需要同学一手拿湿布，一手拿干布，先用湿布擦一遍，接着再用干布擦一遍。由于工作繁琐，常常有同学遗忘程序，把明净的玻璃擦成大花脸。遇到这样的事情，我严峻地指令同学重擦，然后在班会课上耳提面命，效果却难如人意。 一日大扫除，同学打扫完毕，我在检查卫生时，发觉又有几块玻璃被擦成了大花脸。我没有像平常那样沉下脸来“谆谆教导”，而是盯着那几块玻璃看了一会儿，说：“我发觉我们班同学们的美术课程学得真好啊!不但学得好而且用得好。大家看，这几幅画画得真美丽啊!”此言一出，同学们都顺着我手指的方向看，叽叽喳喳，谈论纷纷。这时，晓光同学走到我的面前低声说：“对不起，老师，这是我擦的玻璃，我只带了一块布来，结果擦成了这样子……”看着他一脸的愧疚，我没有训斥，而是和声说：“这次遗忘了没关系，下次想着就行了。遗忘带两块布，可以向同学们借一借啊!”说完，我又大声面对全班同学问道：“我们班谁是爱关心人的同学?谁情愿借一块干布给晓光同学用?”同学们纷纷举手，有几个同学还把干布送到了晓光同学的手中，更有几名同学擦起了玻璃。自那次至今，我们班教室的.玻璃上再没有消失过“美丽的画”。同学做了错事，多数状况下是遗忘、疏忽或者无意造成的。老师察觉时，同学尽管忐忑担心，却做好了充分的心理预备等待老师的批判，老师越是声色俱厉，越是收效甚微。此时，班主任切不行直面问题，硬碰硬，而是要实行委婉的看法，避其锋芒，在和风细雨中令其幡然悔悟，接着不动声色地教以方法，其效果定会事半功倍。学校班主任教学心得精选___5篇2021