学校班主任训练心得精选___5篇

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1、学校班主任训练心得精选___5篇班主任是同学健康成长的引路人，是联系班级任课老师、沟通学校与同学家庭以及___训练力气的桥梁，更是班级工作的领导者和组织者。班级所取得的成绩与班主任的辛勤工作分不开。下面给家分享一些关于学校班主任训练心得，便利大家学习学校班主任训练心得1学校一班级是打基础、进展同学智力的阶段，这个阶段对同学的成长影响很大。今年我在一班级的班主任工作中，想方设法关心同学树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的生理、年龄特点，准时地进行各方面的训练，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、抓好同学

2、的学习习惯：学校班主任训练心得精选___5篇班主任是同学健康成长的引路人，是联系班级任课老师、沟通学校与同学家庭以及___训练力气的桥梁，更是班级工作的领导者和组织者。班级所取得的成绩与班主任的辛勤工作分不开。下面给家分享一些关于学校班主任训练心得，便利大家学习学校班主任训练心得1学校一班级是打基础、进展同学智力的阶段，这个阶段对同学的成长影响很大。今年我在一班级的班主任工作中，想方设法关心同学树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的生理、年龄特点，准时地进行各方面的训练，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：

3、一、抓好同学的学习习惯：一班级是同学从幼儿园到学校的转换点，许多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的习惯。二、坚持正面训练，寓训练于讲故事之中对一班级的学校生进行训练，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子

4、们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会宁静下来的。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对同学进行训练。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“聪慧的小白兔”和“盲童学画”的故事厖使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的方法：我们要像盲童那样，对学习文化学问布满信念。二十个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的具体事例编成小故事，对同学进行训练。三、耐烦训练，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的主动因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部

5、分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。四、以身作则，做同学的表率一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首

6、先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求同学热爱劳动，我就带头劳动。总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。学校班主任训练心得2从教十多年来，我始终担当班主任工作，在每天繁琐的工作中，我觉得仅有良好的工作看法是远远不够的，做一名优秀的班主任更需要良好的文化修养和一种可以唤醒心灵的才智。我时常问自己：我怎么做一个受同学欢迎的班主任?我又如何才能成为一个优秀的班主任?读完这本书，我深深地感到要想做好班主任工作，关键是要“有心”。做一个“有心”的班主任，需

7、要每天成长一点点。也就是在读书、写作、反思、实践中，今日比昨天更才智，今日比昨天更勤奋，今日比昨天更宽容，今日比昨天更懂得爱和沟通。《学校班主任的78个临场应变技巧》这本书是许丹红老师近20年班主任工作中78个真实的案例，讲解并描述了学校班主任在面对各种难题时的训练机灵和应变技巧。这些来自实践的才智，给人以启迪和才智，让人有一种耳目一新之感。书中还有许多这样奇妙的处理问题的艺术，如：山不过来，我就过去——应对孩子的对立心情;一咏三叹——应对孩子留意力不集中的行为;欲擒故纵——应对孩子捣乱、惹事行为;童趣训练——应对孩子的挑食行为;顺藤摸瓜——应对低班级孩子

8、爱在地上爬的怪异行为。许老师那样独具匠心地解决问题，这种“润物细无