学校语文老师训练心得体会_1

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1、学校语文老师训练心得体会作为老师，身处这个物质文明和科学技术高度发达的___，应当充分利用现代化的技术再结合现代化的思想在教学中去勇于创新，探究出更好的教学方法。下面是由我带来的有关老师工作心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。老师工作心得体会1这一学期我担当初三年122班的语文教学工作。根据开学初制定的教学方案，按部就班地开展、实施，圆满地完成了教学阶段性任务。现对我这一学期的教学工作总结如下：一、备好课，上好课，准时进行教学反思。备课是教学中最重要的环节之一，俗说话“不打无预备的仗”，只有备好课，才能上好一堂课。在备

2、课时，我仔细钻研新课标，把课文研读透彻，借助老师用书等教参，结合122班同学的实际状况，备好每一节课，写好教案。每堂课都会给我不同的启发和感悟，有优点，也有需要改进的不足之处，对于这些启发和感悟，我都准时记录在案，进行反思。也正由于这一良好的习惯，我在教学上有不匪的收获。二、组织好课堂教学，提高教学效率。一堂课备得再好，假如课堂教学组织得不好的话，也不能达到预期的教学效果，完成教学任务。课堂教学要顺当进行，首先要保证有良好的课堂秩序，在这方面我下了很大的工夫。在教学中，我尽力调动同学学习的主动性和主动性，让同学养成爱

3、思索、做笔记的良好习惯，以此来提高课堂的听课效率。三、细心布置作业，仔细批改，准时反馈。虽说现在的同学是“减负”的一代，但是他们的学习任务仍很繁多，学习压力仍旧巨大。针对这一现象，我决定从作业方面来减轻他们的压力，但绝不是不布置作业，而是细心布置作业。作业布置做到精读精练，有针对性，有层次性，有必做题也有选做题，满足不同层次的同学学习的力量与需求。做到每课都有作业，每周写一至两篇周记，每一单元结束后都写一次作文。在留作业时，尽量选择重点、精华，力争减轻学习的学习负担，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批

4、改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。四、利用活动的开展，培育同学学习语文的爱好爱好。在本学期校其次届盼望杯作文竞赛中，引导同学主动参与活动，提高自己的语文素养。我指导初三122班的郭颖同学获得竞赛三等奖。只要有征文竞赛，我就让全班同学都写，再选择出优秀的作文进行参与。这样极大地训练了同学的写作力量，并有了肯定的提高。五、重视连续训练，加强自身的素养与修养。主动参与远程连续训练培训，完成规定的课时，并合格通过。回顾

5、这一学期，我收获了许多，然而我的教学中仍存在着一些不足之处，如同学的阅读训练强度不够，教学中仍有传统教学的模式，同学的语文整体水平不高等。在今后的教学过程中，我会连续努力，向阅历丰富的老师求教，多阅读一些相关的专业书籍，来提高我的教学水平。老师工作心得体会2作为一名学校语文老师，面对如何教好同学，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。，我觉得，要上好课就应当了解教材、理解的意图、锤炼同学。现将我在教学中的几点体会总结如下：一、依据教材及我班同学状况制定了相应的教学方案，尽可能的体现编者意图。在备课时，仔细讨论课文，依据

6、大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪的思路，与产生共鸣。二、上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依靠于“教参”，要让同学学好一篇课文，老师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。三、就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，老师要像导演一样，细心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导同学自我实践的课堂活动程序。要依据教材内容和同学实际，把握住教学必需突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，

7、以议细读、读能明理。把同学的自读、老师的范读、师生的齐读等形式有机地支配在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要细心设计课堂设问，每次让同学读书时，都必需带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思索的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、的细心构思处、事物的联系处、同学的不意处、情感的进展处以及内容的冲突处。信任，假如能做到这些，将会是一节不错的课。四、教给课外阅读的方法，课外阅读也要把握方法。把握了方法，就会解决“会学”的问题。我摸索出了几种指导同学课外阅读的方法：1、编写提

8、纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号代替法。即依据自己的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。4、批语说明法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书，登记文章篇名、、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片