中学英语骨干老师培训心得

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1、中学英语骨干老师培训心得培训完以后有一个真实的感受就是说许多东西需要我们打开眼界去看，去学，去行动，去反思，去感悟。每次培训对自己都是一次洗礼。下面是由我带来的有关英语培训心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。英语培训心得体会120__年11月19日我参与了__县学校英语老师岗位培训。这对于我来说是一次难得的机会，回顾几天培训的生活，收获许多。通过这次培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语学问，并通过优秀老师的讲课来端详自己的日常教学，真正感受到了学习的内容与教学休戚相关，以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。关注同学的学习爱好，以同学真实的认知水平和生活阅历为动

2、身点设计教学环节，让同学一起来体验学习英语的欢乐。通过这次培训，我对新课改有了进一步的认识。教学不是简洁的“学问灌输”或是“学问移植”的过程，是学习主体(同学)和训练主体(老师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种同学主动参加的、敬重同学共性的、参加教学环境中的教学。这次培训学习，我们分别听了二中__、一小__、二小__、以及__、__、__等六位优秀老师的精彩授课。使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法。使我懂得了新课标应把“激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，进展自主学习的力量和合作精神”放在首位。同时

3、，要注重“口语交际”，培育同学的口语力量，使每一个同学都能开口说英语，达到学以致用的目的和增加同学的实践力量。这次培训学习。除了学习理论学问之外，收获的还是在一小的那三节观摩课了。这三堂课，不论是老师还是同学都表演得非常精彩。课堂成为了同学发挥共性的天地，成为自我赏识的乐园了。同学学会了观看，学会了思索，课堂很活跃。这样在课堂上，让同学动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让同学去表演。让同学在生动、形象、直观的情景下轻松、快乐地把握所学的学问。通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的用法这个工具来达到沟通的

4、目的，它就应当是听说读写四项基本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，老师除了要提高自身的口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的角色。只有运用敏捷多样的教学方法，才能充分调动同学学习的主动性，激发同学的学问潜能，转变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。在今后的日常教同学活中，我将会进一步向有阅历的老师学习，努力提升自己，为英语教学迈向更高的层次而奋斗。英语培训心得体会2前不久，我参与了20_年秋学校英语教材培训，倾听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。透过学习，我有以下感受：一、英语老师务必培育同学

5、良好的学习习惯作为一个学校英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应规范同学的书写习惯，要从学字母开头，要让同学认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有精准仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯;最终还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。二、英语老师务必具备扎实的基本功作为一个学校英语老师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目

6、一新，值得我们学习。共性是试验学校张丽执教的三班级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了学问的积累和拓展，注重了同学学习策略的培育。为了帮忙同学巧记单词，她首先引导同学分析相同的读音单词，帮忙同学认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采纳了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导同学进入话题，帮忙同学化解了重难点，指导同学把握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节绽开教学，注重创设情境，让同学感受语言，让同学在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让同学学得简洁学得快乐。还有城阳二小的唐文青老师执教的Module5

7、Unit1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，渐渐构成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了同学的专心性，为了吸引同学的留意力，老师自制了钟表，让同学在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了同学的主体作用。三、理念和思想的更新透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，___需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还