20xx年学前班班主任个人工作计划范文(共3页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年学前班班主任个人工作计划范文[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　本学期我担任学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划：　　拼音教学 　　汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习掌握它是非常困难的。在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳，注意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动有趣，我把唱、跳、听

2、、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 　　一、教学目标 　　1、学会6个单韵母的发音及四声。 　　2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。) 　　3、书写格式要正确规范。 　　二、措施与方法 第3页精选优质文档----倾情为你奉上　　1、采用直观教学，如图片、卡片。 　　2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 　　3、重视课堂评价机

3、制，善于鼓励和表扬幼儿。 　　4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。 　　数学教学 　　数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子。 　　一、教学目标 　　1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。 　　2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解。 　　3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。 　　4、认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。 　　5、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解

4、加减的意义。 　　6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。 　　7、认识整点钟和半点钟。 　　8、学习看日历，知道一个星期有7天。 　　9、了解相邻数的含义。 　　10、初步了解分类的方法，学会简单的分类。 第3页精选优质文档----倾情为你奉上　　11、认识符号﹤﹥=，会使用这些符号比较数的大小。 　　12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。 　　第3页