20xx年秋季新学期教师个人工作计划(共10页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年秋季新学期教师个人工作计划[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　篇一：20xx年教师个人工作计划 　　20xx—20xx学年度初三政 　　人教学计划 　　政治组治第一学期个 　　本学期，我任教初三年级班的思想品德课学科。新学期开始了，为搞好教学工作，提高教学质量，完成教学任务，使学生学好这门课，特制定本学期教学工作计划如下： 　　一、学生现状分析： 　　初三的学生趋向于成熟化，但生理、心理的发育都还有待提高。在现实生活中，由于缺乏法律意识，违法犯罪现象时有发生，

2、构成严重的社会问题，也因此，法制教育是学生思想教育的一个重要方面。为增强法制观念，让学生把自己的生活与法律联系起来，真正学会生活、学会做人，学会对社会负责，也为了将来更好地融入社会，融入大自然，养成亲社会行为，对他们进行法制教育、集体主义教育和关爱自然教育非常必要。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　班级情况分析：任教初三4、6、7班，班与班之间的差别较大，各班的智力水平和学习习惯都有差异，每班都有一定数量的学困生，对此，要注重分层教学，加强辅导，使不同的学生在原有基础上都能有所发展。 　　

3、二

4、教学目标 　　以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。初三上册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的好公民。 　　三、教学重、难点 　　1、第一单元 　　教学重点：法律是特殊的行为规范；依法行使权利，自觉履行义务；法律在公民生活中的作用；依法保护我们的

5、生命健康权；公民合法的私有财产受法律保护。 　　教学难点：我国公民的权利义务是一致的；法律保护我们的个人隐私；我们的智力成果受法律保护。 　　2、第二单元 　　教学重点：团结就是力量；积极参与社会生活；养成亲社会行为。教学难点：以集体利益为重。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　第三单元： 　　教学重点：引鉴赏大自然之美；关爱大自然，从我做起。 　　教学难点：依法保护人类共有的家园。 　　四、具体措施 　　1、认真备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注重激发学生的学习兴趣，做到认真上课，精

6、讲多练。 　　2、平等对待每一个学生，依法执教，关心爱护学生。让每一个学生都尽可能地高高兴兴的学习生活。注意从学生的感受中点拨影响学生，注重与学生交流沟通的效果，注重学生思想道德品质的培养，注重学生心理品质的疏导。 　　3、坚持多媒体上课，精心准备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良好的学习上课习惯。注重情景教学，创设问题情境，激发学生的学习兴趣、求知欲和创新意识与能力。 　　4、重视与学生生活经验和社会实践的联系，在学习过程中提高学生的分析问题解决问题的能力，提高学生综合运用知识的能力。 　　五

7、、教学进度 　　篇二：教师20xx--20xx学年第一学期教学工作计划 　　教师20xx--20xx学年第一学期教学工作计划 　　教师20xx--20xx学年第一学期教学工作计划 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　按照教学大纲和课程标准的要求，对学生进行基本的法律规范教育，了解基本的法律、法规知识，强化法律意识，使学生懂得法律规范与青少年成长有着密切的关系，提高学生学习法律常识的积极性和自觉性，努力提高青少年的法律素质，做一个知法、懂法、守法、护法的现代少年，使学生成长为适应社会主义现代化建

8、设需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。 　　现在的中学生，求知欲旺盛，好奇心强，对新鲜事物充满渴望，敢于尝试和冒险。但由于知识和阅历的限制，对纷繁复杂的事物缺乏辨别能力，自控力弱，易受不良风气的侵蚀，缺乏法律知识和意识，是非不明，用法律规定约束自身行为的能力差，急需加以学习、引导和训练。 　　二、本学期应达到的目标 　　从本学期起，紧紧围绕学校制定的“三五五”教学模式进行大胆的尝试，不仅要从思想上更要从实际教学中勇于实践与创新。 　　首先，进一步提高学生学习的兴趣，以进一步提高课堂教学的实

9、效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。 　　其次，精选案例，通过对案例的分析，帮助学生熟练掌握法律条文，课后则通过练习加以强化。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　最后，也是最重要的，是要学生从情感上懂得法律对自身成长的重要作用，在行为上，树立依法保护自己的意识，维护自身的合法权益，并能用法律武器同违法行为做斗争。 　　三、具体的实施 　　1、认真钻研教材，对教材进行加工梳理，使教学过程条理化、简洁化，