20xx幼儿园大班常规工作计划(共6页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx幼儿园大班常规工作计划[模版仅供参考,切勿通篇使用]   如何让学生从小养成良好的习惯,下面由XX小编为大家整理的幼儿园大班常规工作计划,欢迎大家查看!   【一】   在本学期里根据本班幼儿的不同年龄特点,以及孩子们不同性格,我制定了以下几点常规计划来改正和提高孩子们的道德行为。   一、生活活动:   1、坚持回园洗脸和手,衣着整洁,愉快入园,主动接受晨检,有礼貌地向老师问好。   2、能迅速正确地洗手,会正确用餐,学会粒粒皆辛苦。不掉饭,如不小心掉了,不要捡来吃,把它丢到垃圾桶里。并保持安静文明的进餐。   3、值日生协

2、助老师抹桌,清扫地面。   4、幼儿养成大小便自理,冲厕所,便后正确洗手。   5、使用自己的口杯喝水,做到活动过后、口渴时随时饮水,不浪费水。   6、能安静就寝,睡姿正确。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  7、幼儿独立、较迅速、有摆好自己的鞋子进睡实入睡,睡前不带小玩具上床,养成右侧卧或仰卧,不蒙头的习惯。   8、能独立、迅速地整理床铺。   二、户外活动及早操:   1、积极参加老师组织的户外活动。遵守规则。   2、会根据气温、活动量及时增减衣服。   3、掌握基本动作:走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等   4、做操时,动作到位正确

3、,有节奏,会调节步频和距离。   三、集中教育活动:   1、举手发言,不插嘴,不告状,不做小动作。知道互相帮助对方改掉不好的坏毛病。   2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。   3、在学习过程中,逐渐能自我控制,在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。   4、积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。   5、看电视时保持距离,学会保护自己的眼睛。   四、区角活动:   1、懂得不越区活动。在禁止内玩。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  2、能在各区角内安静活动,互不干扰。并知道正确的摆放物具,

4、不到处乱放。学会收拾好才离开区角活动区。   五、游戏:   1、在游戏中,幼儿间友好相处,不争抢玩具。学会互相谦让。   2、正确使用玩具、道具,爱惜玩具。   3、在游戏中遇到困难,初步能积极思考,想办法克服。在角色游戏中会扮演角色,遵守游戏规则,丰富游戏情节。   4、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。   5、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。   以上是本班这个学期幼儿的常规,它即是一个班集体形象的展现,也是我这个老师当班级管理水平的体现。我想,只要有爱心,拥有恒心,一个班集体一定会积极健康地发展,成为每个孩子快乐成长的家园。我希望在我的计

5、划中,孩子们能够一步一步的成长起来,这也是我最想看到的。   【二】 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  幼儿经过在中班的学习生活,在礼貌礼仪,生活习惯以及课堂常规方面有了很大的进步,但是部分幼儿在饮食方面存在挑吃、偏食,吃饭速度慢等,操作方面,幼儿基本上能够按照操作要求操作,使用玩具材料,能够较好的收放玩具,但是存在个别男孩子,如良为、宇昂等有乱扔玩具的现象;生活自理方面,本学期开始,逐步要求幼儿能够学会自己叠好被子并放在指定的位置.在礼貌教育方面,将继续通过各种故事表演,儿歌,日常随机教育等活动对幼儿进行礼仪教育。为了让幼儿形成了良好的行为习惯以及为幼儿园

6、教育教学工作的顺利开展,特制定以下常规计划:   生活常规   目的:   1、自觉主动地向周围的人问好,主动接受保健医生的检查。   2、到活动室后将带来的物品放在规定的地方。   3、值日生提早到园整理种植园地,自觉遵守并督促其他幼儿遵守常规。   4、上下楼梯要自觉有秩序地靠右走,不互相推挤。   5、饭前便后,手脏时候能够主动的洗手,掌握正确的洗手方法   6、愉快专心进餐,不挑食,保持桌面、地面的整洁。   7、口渴时随时喝水,大活动量后休息片刻再喝水,用正确方法喝水。锻炼前后及时增减衣服,正确使用手帕擦汗擦鼻涕。   9、爱护玩具,轻拿轻放,玩完后分类收

7、拾摆放整齐。   10、离园前主动整理桌椅和自己的仪表,带好自己的物品。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  11、在规定的地方等待家长来接,不跟陌生人走,不私自离园。离园时,主动向周围的人道别。   措施:   1、教师每周放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生,激励幼儿遵守班级常规   2、家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,通过评选小红花,逐步提高幼儿的饮食速度。   3、组织幼儿参加年段的自理能力竞赛,提高幼儿自理能力的发展   教育教学常规:   1、每天来园以后能够安静的到各个活动区活动,能合作的实现同伴间的交流合作;有次序的收放玩具。  

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