20某某年医务科工作总结(共4页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20＊＊年医务科工作总结   20xx年医务科工作总结   20xx年,在院领导的大力支持下，医务科以科学发展观统领医疗工作发展全局,继续深入开展“医院管理年”活动，不断将医务科工作推向深入,在医疗质量、医疗安全、服务质量等方面都有了较大提高。   一、 　抓好医疗质量，确保医疗安全   1.参加医院质控管理委员会查房。每周四下午在主管副院长带领下到临床科室进行查房，全院所有临床科室轮流循环进行。查房内容包括:检查医师交接班书面记录；检查三级查房、危重病例讨论、疑难

2、病例讨论、死亡病例讨论记录及执行情况；检查住院运行病例的书写质量；检查抗菌素合理应用及手术分级管理的落实情况；核对转院病人病历等，并听取科室主任对科室医疗运转、质量管理、科研教学等方面的情况，针对不足提出合理的改进意见。   2.加强病案管理。每周在质控检查时对5份运行病例进行检查，严格按照《**西省病历书写手册》要求，按照《**西省住院病历评分标准》进行评分，发现问题及时指出并监督改正，杜绝丙级病历出科。每季度对终末病历抽查展评，严格按照“**市人民医院病历书写奖罚办法”奖优罚劣。 精选优质文档

3、----倾情为你奉上  3.防范医疗事故，确保医疗安全。通过培训、考核、不定期检查等多种方法反复强调医疗安全，查找医疗隐患，杜绝医疗事故，及时处理医疗纠纷及差错事故。本年度内共处理　　例医疗纠纷、投诉事件，针对投诉中反映情况及时上报主管领导，并向当事人反馈信息，增强医务人员自我保护意识，有力的保护了医患双方的权益，保证了医疗程序的正常转运。   4.加强科室自身建设。根据09年工作检查中我们科室存在的不足，我们将在20xx年加强自身的质量及制度建设，主要包括:完善和更新各项活动记录；加强病历档案管

4、理；转变工作作风，强化服务意识，由经验化管理逐步向科学化管理转变，由人情化管理向制度化、规范化管理转变，增强创新意识，提高服务水平。   二、加强业务学习，提高诊疗水平   1.强化专业技术人员的业务培训。根据院情，在按需培训原则和医院经济条件许可的情况下，选派业务人员到上级医院实习，学习先进技术，提高技术水平；在院委会的批准和支持下邀请上级专家对专业技术人员进行技术指导，通过专家门诊、查房、手术、讲课等形式，不断提高技术人员的业务水平，并支持各科室邀请专家指导开展新技术、新业务；鼓励中级职称专业

5、技术人员结合自己专业，通过网络、杂志等多种方式进行自学，不断补充、增长本专业的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识；要求初级专业技术人员结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培训，熟练掌握专业技术。 精选优质文档----倾情为你奉上  2.重视“三基三严”理论及实践考核。年初时制定“三基三严”学习计划，并要求各科室根据自己专业同步制定专业相关学习计划，医务科不定期进行检查。前半年对全院人员分批次进行徒手心肺复苏并考核；全年进行全院“三基”考试两次；业务讲课　　次；法律法规讲课　　次

6、。   3.加强对新进人员的岗前培训。针对新进人员病历书写不规范，法律知识薄弱，工作思想欠端正等缺点，医务科专门制订了新进人员岗前培训制度，对每位新进人员进行岗前培训，内容包括：病历书写，相关法律法规，医院规章制度，如何做一名合格的临床医生等内容，培训结束后进行考核，不合格者不允许上岗。   4.加强科室和个人的科研工作。鼓励各科在完成日常工作之余，要有计划、有针对的开展新技术、新项目；主治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于两篇，医院对发表论文进行展评并奖励；鼓励手术科室尽可能的创造条件开展乙类

7、手术。   5.严格进修、实习人员管理。在接受**技术学院、**西省医专等高校实习生以及乡镇卫生院进修人员的同时进一步加强组织纪律性的管理，并强调其基础知识、基本理论和基本技能的训练。   三、重视体检工作，做好体检服务 精选优质文档----倾情为你奉上  近两年，随着党和政府的各项惠民政策的实施，随着人们群众健康意识的增强，体检的类型、数量明显增加。20xx年共完成工商局、建设银行、**山庄、中铁二十三局、重庆电建等单位职工体检共　　人，残疾人换证、办证体检　　人，个人健康体检 　人，因体检工作

8、准备充分，工作有序进行，顺利而圆满的完成了体检任务。   四、创建二甲医院，打造优良品牌   随着医院发展的需要，20xx年初我院开始准备申报二级甲等医院，按照**西省二级甲等医院评审要求中对医务科方面的要求，逐条对照逐步落实，整理并完善大量资料，弥补自身不足，并监督临床、医技科室完成二甲评审的准备工作。   经过对一年工作的回顾与总结，发现仍存在很多不足，如：工作中因管理经验不足，有时造成工作忙乱和不得要领；与临床沟通的时间较少，有时会不能及时发现管理过程中的问题等，这些方面在一