学校数学个人教学反思5篇

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1、学校数学个人教学反思5篇作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着___的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。下面是我为大家整理的关于学校数学个人教学反思，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!学校数学个人教学反思1为总结阅历，查找差距，弥补不足，使下学期的工作更顺当地开展，现结合本学期教学实际状况对本学期工作做一简要总结。一、工作回顾本学年我担当的是初二班级(7、8)班的数学教学工作。一学年来，我端正工作看法，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，主动涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作支配。我做到了：1、加强上

2、课技能，提高教学质量。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。学校数学个人教学反思5篇作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着___的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。下面是我为大家整理的关于学校数学个人教学反思，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!学校数学个人教学反思1为总结阅历，查

3、找差距，弥补不足，使下学期的工作更顺当地开展，现结合本学期教学实际状况对本学期工作做一简要总结。一、工作回顾本学年我担当的是初二班级(7、8)班的数学教学工作。一学年来，我端正工作看法，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，主动涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作支配。我做到了：1、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量

4、，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。2、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。3、仔细备课。不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。4、仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类

5、总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况准时转变教学方法，写出教学反思。5、做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的同学进行辅导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想

6、法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。二、存在问题及根源存在问题：1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过仔细。2、不思进取。对待工作不够主动，主动。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、训练教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑。4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的训练方法和教学手段仍旧

7、窜进课堂，应付考试的应试训练已不适应现代的信息是到的素养训练。5、对于同学的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分同学的学习主动性。6、对同学的评价方式过于单一。备课不能面对全体同学。没有依据同学的共性特点来评价同学的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与___是不行分割的集体。要使同学能有共性地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才，必需