幼儿园中班圆形美术说课稿精选___集锦

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1、幼儿园中班圆形美术说课稿精选___集锦老师要指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西。以下是我整理的幼儿园中班圆形美术说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班圆形美术说课稿___一活动目标：1、通过引导，幼儿能用一个圆或多个圆组合添画;发挥想象力和制造力。2、尝试用完整的话表达自己的作品。活动预备：A4纸、胶棒、记号笔、大小不同的彩色圆片。活动过程：一、谈话导入引起爱好老师：“小伴侣，今日我们班里来了一位伴侣，看看他是谁?老师出示圆形纸片，引导幼儿观看。老师：“圆形像什么?”(太阳、盘子

2、、娃娃脸、大苹果)二、圆形变魔术老师：老师也想到了一样东西，今日我要当回魔术师，把圆变成我想要的东西。老师在展板上用圆添画变出娃娃脸老师：你们想做魔术师吗?请你也来变变看。请两位幼儿在展台上用一个圆变魔术。三、用多个圆或大小不同的圆组合变魔术。老师：刚才我们用几个圆变魔术的?(一个)老师：瞧!圆形还带来了很多兄弟姐妹。它们也想加入魔术，想想看，用2个、3个、4个、5个圆、很多个圆能变出什么?老师展现多圆组合变魔术(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)老师：小伴侣，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢?请幼

3、儿用圆在桌上摆拼，告诉身边的好伴侣。四、幼儿操作，老师巡回指导1、交代任务：我们今日也来变圆的魔术。老师出示为幼儿预备的材料(老师为小伴侣预备了各种颜色，各种大小的圆。)老师：请小伴侣先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒粘在纸上，再把它添画好。我们小伴侣把圆变好了，可以相互参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小伴侣去找一个好伴侣一起去变圆。2、老师巡回指导：要求幼儿变出和别人不一样的东西来。关心力量差的幼儿，鼓舞他大胆变圆。五、评价鼓舞幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东

4、西。延长活动：老师：小伴侣，你们除了认识圆还认识什么样子的图形?正方形，三角形它们也想让我们小伴侣来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗?在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。幼儿园中班圆形美术说课稿___二活动目标：1、喜爱参加美术活动，体验活动带来的乐趣。2、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西。3、能大胆地创作和表现，进展幼儿的想象力和制造力。教学重点、难点：1、喜爱参加美术活动，体验活动带来的乐趣。2、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好

5、玩的东西。3、能大胆地创作和表现，进展幼儿的想象力和制造力。活动预备：1、各种颜色、各种大小的圆。2、由圆变成的物体示范画。3、彩色笔若干、白纸若干活动过程：1、老师扮演魔术师导入活动，引发爱好。老师：“小伴侣，今日我们班里来了一位小魔术师，他格外喜爱圆的东西，请小魔术师来说说他喜爱什么圆圆的东西?(我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)老师：小魔术师请问什么是变圆的魔术呀?你能变给小伴侣看吗?2、小魔术师表演化圆魔术老师：小伴侣你们知道，红色的苹果是怎样变的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们

6、会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪慧一下子就学会变圆魔术了。老师：小魔术师你还会变什么?小魔术师：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，很多圆呢。小魔术师表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小伴侣，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢?请幼儿自由商量，告诉身边的好伴侣。3、幼儿操作，老师巡回指导(1)交代任务：我们今日也来学小魔术师变圆的魔术。老师出示为幼儿预备的材料(老师为小伴侣预备了各种颜色，各种大小的圆。请小伴侣先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一

7、层，粘在纸上，再把它添画好。我们小伴侣把圆变好了，可以相互参观，告诉小伴侣，你把几个圆变成什么东西了。现在请小伴侣去找一个好伴侣一起去变圆。(2)老师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。关心力量差的幼儿，鼓舞他大胆变圆。4、展现作品，相互观赏，沟通。通过举办“圆形魔术变变变展览”，展现全班幼儿作品，相互观赏、分享沟通。幼儿园中班圆形美术说课稿___三一、设计思路：圆形是幼儿熟识的图形，一个个简简洁单的圆，添画几笔就变成了孩子们生活中熟识的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性阅历，会觉得既亲切又趣味十足。本活动

8、通过看一看、说一说、想一想、画一画多感官参加的方式，让幼儿仔细观看画面，尝试理解画面内容并能清晰地讲解并描述。二、活动目标：1、学习用一个或几个圆组合添画成各种物体。2、培育幼儿的想象力及动手