中同学个人学习心得体会___

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1、中同学个人学习心得体会___中同学学习心得体会___新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，提倡自主、合作、探究的学习方式，强调培育同学的创新精神和实践力量，使同学具备终身学习的方法和力量。我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和阅历，现列与大家商讨。1.应有利于提高同学学语文的爱好开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起同学对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。要引起同学对语文的爱好，必需改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向同学输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引同学，唤醒同学心中的语文学习热忱，养成长久的学习习惯，形成良好的语文心理。七班级

2、新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，老师可以适当增加一些学习资料，印发给同学以扩大视野。如“感受自然”这一项，可让同学先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家沟通阅读，然后班级组织一次秋游。预先布置同学观看自己宠爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中沟通观赏，再选几篇好的文章让同学在班上有表情地朗读。经过活动训练，同学们就获得了采访和编辑的力量，俨然成了一名小记者。“人类起源、太空探究、神奇的大自然、为自己设计一个美妙的家园”，这些都是同学们宠爱的学习内容。老师可以介绍同学们去读这些方面的书籍，上课时让同学上

3、讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。写好文章后，各组再进行小型阅读笔会，相互修改评价等。这都有助于提高同学学语文的爱好。2.应有利于向课外延长新课程标准要求同学“具有独立阅读的力量，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。要达到上述目标，课内明显是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让同学多读多写。而要让同学情愿在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的爱好。为此，老师必需在课堂教学中以各种各样新颖

4、好玩的语文教学形式吸引同学，让他们爱语文。如“举隅”这一项，我叫同学们用一星期时间到___上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，相互沟通。以后，谁发觉新的错别字可在黑板上添加，发觉一字算积一分，持续一个月，最终算谁的积分多谁就是优胜者。在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让同学任选一个自己宠爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内沟通阅读，然后小组选择几份好的在班上朗读并展现。每星期让同学推举一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明、年月、出处、简要内容、查找途径，供同

5、学课余自行查找阅读。每星期抽出一节课时间，让同学到图书馆读书。读书的种类，按学期挨次为：英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然学问——科学学问——浅显的文学作品。每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，相互沟通传阅。老师则给他们传授扫瞄和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。3.应采纳同学喜闻乐见的形式开展综合性语文训练，应依据所教同学的实际状况和同学的需要来决定。与同学商量预备实施的语文活动，征求他们的看法，要尽量采纳同学喜闻乐见的形式。新课程注重各学科的相互渗透，主见充分运用各种现代科技手段。老师应当在这些方

6、面下苦功，不断丰富自己的各科学问，学会用法和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。教学中，我跟同学商量，怎么使语文教学丰富多彩?同学们经过商量，向我提出了几个建议。现简录如下：猜谜语竞赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报竞赛。全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，嘉奖前五名;诗歌朗诵竞赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进激励机制;老师与同学相互沟通，双方一起备课、商量、改作业……这些都是师生互动的好形式，有利于培育同学自主、合作、探究的学习精神，增

7、加同学自学语文的力量。4.应着眼于同学将来学习力量的进展我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应当从赐予同学一种独立进展自我学习力量的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，把握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本事。因此，在教学过程设计上，老师应大胆放手，让同学自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，相互之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的力量。