2020三八妇女节亲子活动方案(共8页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上2020三八妇女节亲子活动方案[范文仅供参考，自行编辑使用] 　　2020三八妇女节亲子活动方案 　　在三八节到来之际，希望通过亲子活动，增进与长辈之间的感情，那么如何写活动方案呢?接下来是xx精心为大家收集整理的文章，欢迎阅读！ 　　2020三八妇女节亲子活动方案1 　　一、活动意义 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮

2、助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　二、活动主题：我爱妈妈 　　三、活动目标： 　　1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　3、体验活动带来的快乐。 　　四、活动准备： 　　1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动

3、。 　　2.准备游戏需要的材料。 　　3.布置活动场地。 　　五、具体活动方案： 　　（一）场地安排： 　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。 　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。） 　　（二）活动流程： 　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。 　　2、幼儿表演节目给妈妈看。 　　3、亲子游戏。 　　4、献朵花儿给妈妈。 　　5、活动结束。 　　2020三八妇女节亲子活动方案2 　　一、活动目标 　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 第8页精选优质文档-

4、---倾情为你奉上　　了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 　　通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。 　　二、重点和难点 　　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。 　　三、材料准备 　　一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 　　妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的.录象。 　　在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。 　　老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。 　

5、　准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。 　　通知妈妈参加活动。 　　四、设计思路 　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 　　五、活动流程 　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物 　　（一）讨论表

6、演的节目 　　讨论表演节目的内容，确定节目单。 　　1、说说三月八日是什么节。 　　2、讨论表演节目的内容。 　　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。 　　3、制定节目单。 　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 　　活动进行。 　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 　　（2）按节目单表演节目。 　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有

7、所设计。 　　（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。 　　（4）妈妈说心声。 　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 　　（5）集体表演《我的好妈妈》。 　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。

8、如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 　　（四）送礼物 　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前