20xx年大学生暑期野外社会实践心得体会范文(共6页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年大学生暑期野外社会实践心得体会范文[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　野外实践是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实践不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。应教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们进行了为期七天的野外实践。 　　一、实践目的和意义 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学

2、。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实践，提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实践，提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。 　　1、通过野外实践，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使

3、我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。 　　2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。 　　3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。 　　4、通过野外实践，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。 　　二、实践基本情况简介 　　1、实践时间：20xx年05月26日——20xx年

4、05月29日 　　2、实践地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　黄山市位于安徽省的南部温和多雨，四季分明。本次的实践地点是黄山的最南端——汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实践、学以致用的理想之地。 　　3、实践人员：20xx级生物科学班全体学生 　　4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华 　　三、实践要求与任务 　　1、认识100种以上的动物种类(主要是昆虫)，并至少能分类到目。 　　2、学会并掌握描述动物的分类特征。 　　3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别 　　4、学会制作昆虫标本和动物录制

5、标本的基本方法。 　　四、实践内容 　　我们实践的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作 　　1、昆虫采集工具 　　捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等 　　2、昆虫采集方法 　　本次实践中我们主要采用的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下： 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　(1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗

6、虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的使用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。 　　取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅竖立，放入三角纸包中。 　　(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地附近靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸

7、入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。 　　其它的辅助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜索法，适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。 　　3、昆虫的分类鉴定 第6页精选优质文档----倾情为你奉上　　(1)参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生《无脊椎动物学野外实践指导》 　　(2)方法:根据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定 　　4、昆虫